閱讀材料，完成下列要求。
材料   科舉制度在中國實行了整整一千三百年，對隋唐以后中國的社會結構、政治制度、教育、人文思想產生了深遠的影響。相對于世襲、舉薦等選才制度，科舉考試無疑是一種公平公開及公正的方法，改善了用人制度。由明代開始，科舉的考試內容陷入僵化，變成只要要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的實際學識。大部分讀書人為應考，思想漸被狹隘的四書五經、迂腐的八股文所束縛；無論是眼界、創(chuàng)造能力、獨立思考都被大大限制。可以說，科舉是一種籠絡、控制讀書人的有效方法，以鞏固其統(tǒng)治。清朝科舉制終于消亡。從此可知，政治制度是現(xiàn)實的。每一制度，必須針對現(xiàn)實，時時刻刻求其能變動適應。制度須不斷生長，又須在現(xiàn)實環(huán)境、現(xiàn)實要求下生長。
一摘編自錢穆《中國歷代政治得失》
（1）根據(jù)材料，說出科舉制創(chuàng)立的朝代。
（2）閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，條理清楚）