小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題．他設計并完成了下表所示的探究實驗：
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論或總結 | ||
| 各步驟結論 | 總結 | |||
| 實驗一 | 取5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條， | 有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是 反應慢 反應慢 ． |
二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
| 實驗二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條， | 沒有明顯現(xiàn)象 | 二氧化錳與水不產(chǎn)生氧氣 二氧化錳與水不產(chǎn)生氧氣 | |
| 實驗三 | 向盛有5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，將帶火星的木條伸入試管 向盛有5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，將帶火星的木條伸入試管 |
有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復燃 有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復燃 |
二氧化錳能加快過氧化氫的分解 | |
（2）在小明的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是
對比
對比
；（3）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．
第一方面的實驗操作是將實驗三反應前和反應后的二氧化錳進行稱量，其目的是：
比較MnO2在過氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量
比較MnO2在過氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量
；第二方面的實驗是將實驗三反應后的溶液傾倒掉．向剩余的固體中繼續(xù)加入過氧化氫溶液．其目的是：
驗證MnO2的化學性質(zhì)是否改變
驗證MnO2的化學性質(zhì)是否改變
．【考點】催化劑的特點與催化作用．
【答案】反應慢；二氧化錳與水不產(chǎn)生氧氣；向盛有5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，將帶火星的木條伸入試管；有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復燃；對比；比較MnO2在過氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量；驗證MnO2的化學性質(zhì)是否改變
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：38引用：9難度：0.1
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（1）下面關于這些催化劑描述不正確的是．
A．干冰是氧化物
B．液氮是綠色增雨劑對環(huán)境無污染
C．在增雨過程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
D．液氮是一種溶液，降落的雨滴中將含有大量的液氮
（2）寫出碘化銀分解的化學方程式．
（3）干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是．發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.7