積累運用
（1）看下面的詞語，你想到了什么？任選一個，寫一段話。

飽經風霜的老人

滿懷豪情的青年

活潑可愛的兒童

飽經風霜的老人：他臉上都是皺紋，兩只眼睛深陷下去，沉默地坐在椅子上，好像在回憶什么。

飽經風霜的老人：他臉上都是皺紋，兩只眼睛深陷下去，沉默地坐在椅子上，好像在回憶什么。

（2）網課上好了，比在學校上課的學習效果會更好。請你就此話題，寫出你的觀點和理由。

我認為這個觀點不對。因為在學校上課，有老師面對面的講解，有上課的氣氛。所以在學校上課的學習效果比網課好。

我認為這個觀點不對。因為在學校上課，有老師面對面的講解，有上課的氣氛。所以在學校上課的學習效果比網課好。

（3）請用點面結合的方法簡單寫一寫排隊做核酸的場面。

排隊做核酸時，大家都間隔一米距離，醫(yī)護人員采樣時神情專注，小心翼翼，最大限度減少對被采樣者咽喉部的刺激。只見其中一位阿姨眉毛上掛著幾滴晶瑩的小汗珠，但是她的手依然沒有停下來。

排隊做核酸時，大家都間隔一米距離，醫(yī)護人員采樣時神情專注，小心翼翼，最大限度減少對被采樣者咽喉部的刺激。只見其中一位阿姨眉毛上掛著幾滴晶瑩的小汗珠，但是她的手依然沒有停下來。