民族和睦和中外友好交流促進(jìn)國(guó)家發(fā)展。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料一：①唐朝處于我國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮上升階段，對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流也大大發(fā)展。②例如，唐朝時(shí)期，日本來(lái)中國(guó)的遣唐使有十多批。③那時(shí)，對(duì)中日交往有突出貢獻(xiàn)的人物有日本的古備真?zhèn)?。他年輕時(shí)，隨日本遣唐使來(lái)長(zhǎng)安留學(xué)，研習(xí)儒家經(jīng)典、天文歷算、軍事等，④由阿拉伯商人撰寫(xiě)的《中國(guó)印度見(jiàn)聞錄》記載了唐朝出口的絲綢質(zhì)量很高，唐朝海船堅(jiān)固龐大，可以從事遠(yuǎn)海航行，⑤唐朝允許外商長(zhǎng)期在中國(guó)居住，和中國(guó)人通婚，在中國(guó)任官。⑥唐朝的對(duì)外交往極大地影響了日本等周邊國(guó)家。
——張豈之主編《中國(guó)歷史》
（1）歷史史實(shí)是指已經(jīng)發(fā)生過(guò)的客觀存在，歷史解釋是對(duì)史實(shí)的分析或評(píng)判。請(qǐng)區(qū)分材料的資料類型，完成填空。（填序號(hào)）
歷史史實(shí)：

②③④⑤

②③④⑤

歷史解釋：

①⑥

①⑥

材料二：唐朝的民族政策，有利于唐政權(quán)與周邊少數(shù)民族建立良好的關(guān)系，加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而這首先表現(xiàn)為民族血緣的交融……唐朝皇室與少數(shù)民族聯(lián)姻成為平常事。
——《中華民族精神》
（2）列舉材料二中“唐朝皇室與少數(shù)民族聯(lián)姻”的歷史事件。這體現(xiàn)了唐朝實(shí)行了怎樣的民族政策？據(jù)材料，指出該政策的影響。
材料三：“凡四十年不識(shí)干戈，歲遺差優(yōu)，然不足以當(dāng)用兵之費(fèi)百一二焉，則知澶淵之盟，未為失策，而所可痛者，當(dāng)國(guó)大臣，論和之后，武備皆廢?！?br />——《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》
（3）材料三涉及的盟約是哪兩個(gè)政權(quán)之間簽訂的？依據(jù)材料說(shuō)一說(shuō)作者怎樣看待這一盟約的？
材料四：復(fù)旦大學(xué)錢(qián)文忠教授在講述唐朝對(duì)外關(guān)系時(shí)說(shuō)：“一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅(jiān)持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個(gè)民族胸襟開(kāi)放、海納百川的真實(shí)寫(xiě)照?！?br />（4）材料四中的這位“偉大僧人”是誰(shuí)？他的一生與佛學(xué)密不可分，他為后世留下的經(jīng)典著作是什么？
材料五：交流互鑒是世界文明發(fā)展的本質(zhì)要求……應(yīng)該是對(duì)等的、平等的、多元的、多向的，……我們應(yīng)該以海納百川的寬廣胸懷打破中外文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，促進(jìn)各國(guó)文明在交流互鑒中共同前進(jìn)。
——習(xí)近平在亞洲文明對(duì)話大會(huì)開(kāi)幕式上的主旨演講
（5）依據(jù)材料五，思考在世界文明融合的浪潮中，怎樣做才能使中華文明更放異彩？