某校八年級（3）班物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究。第一組：探究物體重力的大小與物體形狀的關(guān)系，他們用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。
| 被測物體 | 形狀 | 重力 |
| 橡皮泥 | 正方形 | 4.8N |
| 圓形 | 4.2N | |
| 三角形 | 3.6N |
不正確
不正確
。請你對此實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出評價沒有控制質(zhì)量相等
沒有控制質(zhì)量相等
。第二組：探究物體重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系。
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測量工具有
彈簧測力計
彈簧測力計
和天平
天平
。（2）某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時測得數(shù)據(jù)如表：
| ① | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
| 彈簧測力計示數(shù)G/N | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
質(zhì)量m/g
質(zhì)量m/g
，通過實(shí)驗(yàn)，得到重力G與質(zhì)量m關(guān)系的圖像，正確的是B
B
。
（3）本實(shí)驗(yàn)需要多次測量，其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測量目的相同的是
A
A
（選填字母）。A.探究質(zhì)量和體積的關(guān)系
B.用刻度尺測量物理課本的長度
【考點(diǎn)】探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系．
【答案】不正確；沒有控制質(zhì)量相等；彈簧測力計；天平；質(zhì)量m/g；B；A
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：33引用：2難度：0.5
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1．如圖所示，某同學(xué)利用彈簧測力計測量若干個質(zhì)量已知的鉤碼的重力，探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系，下列說法正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/24 3:30:1組卷：2321引用：7難度：0.3 -
2．小明在探究物體所受重力與物體質(zhì)量的關(guān)系時，實(shí)驗(yàn)記錄如表：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測量工具有彈簧測力計和 。次數(shù) 1 2 3 4 質(zhì)量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G/N 1 2 3 4
（2）請你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請?jiān)趫D中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。
（3）由圖象可得出的結(jié)論：。
（4）小華探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，她用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對象，將橡皮泥捏成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小華得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀 （“有關(guān)”或“無關(guān)”）。
（5）本實(shí)驗(yàn)需要多次測量，其目的是：（填字母代號）。被測物體 形狀 重力 橡皮泥 正方體 2.5N 球形 2.5N 三角錐形 2.5N
A.得到可靠的結(jié)論
B.減小實(shí)驗(yàn)誤差
（6）在月球上進(jìn)行下列科學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中能完成的是 （選填序號）。
A.用天平測量物體的質(zhì)量
B.用彈簧測力計測量水平桌面上的物體所受的摩擦力發(fā)布：2024/12/24 0:30:1組卷：24引用：2難度：0.7 -
3．在探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系時，下列選項(xiàng)中的說法都正確的是（ ）
①需要控制物質(zhì)的密度相同
②需要控制物體的體積相同
③需要用質(zhì)量不同的物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
④需要在同一地理位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)布：2024/12/8 19:0:1組卷：393引用：6難度：0.6
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