精彩回放。
①有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？
②科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
③不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，（即使即使）這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，（ 也也）是遙遠(yuǎn)的事情。再說(shuō)，又有多少人能夠去居住呢？
④我們這個(gè)地球太可愛(ài)了 ，，同時(shí)又太容易破碎了 ！”！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆 。。
⑤只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。（ 如果如果）地球上的各種資源都枯竭了，我們（就就）很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
（1）我知道這個(gè)選段出自本期學(xué)過(guò)的課文《只有一個(gè)地球》《只有一個(gè)地球》。我能在選文中找出這篇文章的中心句。
（2）我能在④自然段的空白處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）我仔細(xì)讀文中畫(huà)“ ”的句子，發(fā)現(xiàn)第二自然段運(yùn)用了列數(shù)字列數(shù)字的說(shuō)明方法，第三自然段運(yùn)用了舉例子舉例子的說(shuō)明方法。
（4）我能在文中括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（5）我知道第1-3自然段的主要意思是 人類(lèi)不可能移居到別的星球上去人類(lèi)不可能移居到別的星球上去。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】即使；也；，；！”；。；如果；就；《只有一個(gè)地球》；列數(shù)字；舉例子；人類(lèi)不可能移居到別的星球上去
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/28 5:0:1組卷：4引用：1難度：0.6
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1．閱讀，完成練習(xí)。
增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣和底氣，讓世界更好中國(guó)、中國(guó)，需要深入中華文明，從歷史和、理論和相結(jié)合的角度深入闡釋如何更好中國(guó)道路、中國(guó)精神、中國(guó)力量?；卮鸷眠@一重大課題，需要廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者共同努力，在新的時(shí)代條件下推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性、創(chuàng)新性。
（習(xí)近平給《文史哲》編輯部全體編輯人員的回信節(jié)選）
（1）根據(jù)文段內(nèi)容，選詞填空，只寫(xiě)序號(hào)。
A理解 B轉(zhuǎn)化 C了解 D堅(jiān)持 E實(shí)踐 F弘揚(yáng) G認(rèn)識(shí) H凝聚 I現(xiàn)實(shí) J發(fā)展
（2）你認(rèn)為中國(guó)人的“骨氣”和“底氣”分別是什么？
（3）舉例說(shuō)明你知道的“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”有哪些？（至少3種）發(fā)布：2025/2/28 9:30:2組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．閱讀《十六年前的回憶》課文片段，完成練習(xí)。
在法庭上，我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
“爹!”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了，妹妹也跟著哭了起來(lái)。
“不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。
父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的--他對(duì)于革命事業(yè)的信心。
“這是我的妻子?！彼钢赣H說(shuō)。接著他又指了一下我和妹妹：“這是我的兩個(gè)孩子?！?br />“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問(wèn)父親。
“是的，我是最大的?！蔽遗赂赣H說(shuō)出哥哥來(lái)，就這樣搶著說(shuō)了。我不知道當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的機(jī)智和勇敢。
“不要多嘴!”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。
父親立刻會(huì)意了，接著說(shuō)：“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒(méi)有關(guān)系。”父親說(shuō)完了這段話，又望了望我們。
（1）請(qǐng)給這個(gè)文段加上一個(gè)小標(biāo)題：《》
（2）用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)父親外貌的句子，并說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？
（3）“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。”“偉大的力量”是指：。
（4）父親瞅了瞅我們，沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一 句話。這時(shí)，他心里也許在想：。發(fā)布：2025/2/28 10:0:2組卷：10引用：1難度：0.8 -
3．閱讀短文，回答問(wèn)題。
??在我們村旁的山坡上，到處是果樹(shù)林。在陽(yáng)光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹(shù)的紅蘋(píng)果像孩子們的一張張笑臉。在葡萄架下，有成串的葡萄，紅的、白的、紫的……一陣風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)出甜甜的香味。
（1）短文共有句話。
（2）把表示動(dòng)作的詞寫(xiě)下來(lái)。
（3）文中寫(xiě)了什么水果？
（4）表示顏色的詞有。
（5）用“……像……”寫(xiě)一句話。發(fā)布：2025/2/28 10:0:2組卷：0引用：1難度：0.5
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