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【我的情緒我做主】
國慶節(jié)假期過后,新冠肺炎疫情在泰安多地散發(fā),同學(xué)們開始居家上網(wǎng)課,有的同學(xué)總嫌父母嘮叨,經(jīng)常對(duì)父母發(fā)脾氣;有的同學(xué)不能和同伴及時(shí)交流,覺得孤獨(dú),心情很壓抑;有的同學(xué)上課專注度不夠,跟不上進(jìn)度,變成網(wǎng)課旁觀者,帶來情緒的波動(dòng)和焦慮。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)我們?nèi)绾握_認(rèn)識(shí)疫情期間同學(xué)們的情緒變化?
【請(qǐng)你支招】
在上網(wǎng)課的時(shí)候七年級(jí)的小南卻在聚精會(huì)的玩游戲,媽媽發(fā)現(xiàn)后一把奪走手機(jī)。小南氣急敗壞,將課本扔到窗外,奪門而出。
(2)小南的這些情緒表現(xiàn)具有什么特點(diǎn)?請(qǐng)你支招幫他解決上述遇到的情緒問題?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/12 0:0:8組卷:3引用:2難度:0.3
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  • 1.【透視與分析】
    觀察如圖的兩幅漫畫,回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)漫畫,回答下面兩小問。
    ①漫畫一表明情緒受到
     
    這一因素的影響;
    ②同樣是下雨,看問題的角度不同,情緒也會(huì)有所不同。從漫畫一到漫畫二,表明情緒是可以
     
    的。
    (2)從漫畫一“抱怨”到漫畫二“豁達(dá)”的轉(zhuǎn)變,會(huì)產(chǎn)生什么樣的價(jià)值?

    發(fā)布:2024/12/28 1:0:5組卷:30引用:3難度:0.4
  • 2.“一個(gè)小丑進(jìn)城,勝過一打醫(yī)生?!边@一諺語告訴我們( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 0:30:2組卷:19引用:7難度:0.7
  • 3.人的基本情緒:喜、怒、哀、樂。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/12/28 1:30:1組卷:11引用:2難度:0.8
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