2016年6月，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)對(duì)校園暴力作出重要批示。批示指出：校園應(yīng)是最陽(yáng)光、最安全的地方。校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會(huì)道德底線。教育部要會(huì)同相關(guān)方面多措并舉，特別是要完善法律法規(guī)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法治教育，堅(jiān)決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的行為。
閱讀上述材料，假如遇到校園欺凌與暴力行為，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？
【考點(diǎn)】正確面對(duì)校園欺凌．
【答案】我們應(yīng)該勇敢地對(duì)欺凌行為說(shuō)“不”。對(duì)于校園欺凌行為，我們可以向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)請(qǐng)求追究行為人的法律責(zé)任。大家共同努力，構(gòu)建和諧美好的校園生活。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/5/12 18:30:2組卷：0引用：1難度：0.1
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1．放學(xué)回家時(shí)，王某同學(xué)被幾個(gè)高年級(jí)的男生攔住，威脅他如果不交出零花錢，就要揍他一頓。
①你遇到或聽(tīng)說(shuō)過(guò)以上行為嗎？
②王某同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎么做，才能保護(hù)自己不受傷害？發(fā)布：2025/5/13 16:30:2組卷：1引用：2難度：0.6 -
2．校園生活中，同學(xué)之間相處有許多難以忘懷的愉快時(shí)光，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)不和諧的音符，如孤立自己不喜歡的同學(xué)、恃強(qiáng)凌弱、強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物等，這些行為不僅嚴(yán)重侵害了他人的權(quán)利，危害我們的身心健康，也破壞了和諧有序的校園生活。
（1）你認(rèn)為在我們學(xué)習(xí)生活中，有哪些校園欺凌？
（2）遇到校園欺凌我們?cè)撛趺崔k？發(fā)布：2025/5/13 16:30:2組卷：1引用：3難度：0.1 -
3．徐向東，剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校，來(lái)到新學(xué)校的第二天，兩個(gè)高年級(jí)男生把他堵在墻角威脅他把零花錢拿出來(lái)并說(shuō)：“不老實(shí)，就揍你”。他害怕被把錢打給了他們。到家后他害怕地哭泣，媽媽知道后說(shuō)：“你要勇敢，不要怕他們，如果下次他們?cè)僬夷悖憔痛竽懙卣f(shuō)‘我不怕你們！’如果他們還不聽(tīng)，你就告訴老師或者媽媽，然后由老師或媽媽去找他們的家長(zhǎng)。”
（1）故事中的徐向東遭遇了什么事情？他的感受是什么樣的？
（2）如果你是徐向東的同學(xué)，當(dāng)你看見(jiàn)徐向東被攔住的時(shí)候，你會(huì)怎么做？
（3）請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)面對(duì)校園欺凌時(shí)我們可以怎樣做？發(fā)布：2025/5/13 16:30:2組卷：3引用：1難度：0.6
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