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(1)小明在幫助實(shí)驗(yàn)員整理化學(xué)試劑時(shí)發(fā)現(xiàn)了一瓶久置的氫氧化鈉溶液,為探究其是否變質(zhì),他從該瓶中分別取適量溶液于A、B兩支試管中進(jìn)行探究:
①向A試管中滴入無(wú)色酚酞試液,溶液變紅,認(rèn)為原溶液沒(méi)有變質(zhì)。
②向B試管中滴入足量的稀鹽酸,根據(jù)明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,認(rèn)為原溶液已經(jīng)變質(zhì),該現(xiàn)象是
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
,其中,根據(jù)試管
A
A
(選填“A”或“B”)的現(xiàn)象得出的結(jié)論肯定是錯(cuò)誤的,原因是
碳酸鈉溶液顯堿性,也能使無(wú)色酚酞變紅
碳酸鈉溶液顯堿性,也能使無(wú)色酚酞變紅
。
(2)證據(jù)推理是科學(xué)探究的基本方法?;瘜W(xué)小組的同學(xué)欲探究某固體混合物A的成分,已知A中可能含有CaCO3、Fe2O3、(NH42SO4、NH4Cl、CuSO4五種物質(zhì)中的兩種或多種。按如圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))
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試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和圖示提供的信息,進(jìn)行分析推理,回答下列問(wèn)題:
①無(wú)色氣體E的化學(xué)式為
CO2
CO2

②黃色濾液F中一定大量存在的陽(yáng)離子是
Ca2+、Fe3+
Ca2+、Fe3+
;
③寫(xiě)出步驟①中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ba(OH)2+(NH42SO4═BaSO4↓+2NH3↑+2H2O
Ba(OH)2+(NH42SO4═BaSO4↓+2NH3↑+2H2O
;
④根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),混合物A中一定不存在的物質(zhì)是
CuSO4
CuSO4
;還不能確定存在的物質(zhì)是
NH4Cl
NH4Cl
(寫(xiě)化學(xué)式),若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷該物質(zhì)是否存在,可取適量無(wú)色濾液D,進(jìn)行探究。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作的步驟、現(xiàn)象及結(jié)論:
取適量無(wú)色濾液D,加入適量的稀硝酸和硝酸銀,若產(chǎn)生白色沉淀,則說(shuō)明有NH4Cl,若無(wú)明顯現(xiàn)象,則說(shuō)明沒(méi)有NH4Cl
取適量無(wú)色濾液D,加入適量的稀硝酸和硝酸銀,若產(chǎn)生白色沉淀,則說(shuō)明有NH4Cl,若無(wú)明顯現(xiàn)象,則說(shuō)明沒(méi)有NH4Cl
。
【答案】有氣泡產(chǎn)生;A;碳酸鈉溶液顯堿性,也能使無(wú)色酚酞變紅;CO2;Ca2+、Fe3+;Ba(OH)2+(NH42SO4═BaSO4↓+2NH3↑+2H2O;CuSO4;NH4Cl;取適量無(wú)色濾液D,加入適量的稀硝酸和硝酸銀,若產(chǎn)生白色沉淀,則說(shuō)明有NH4Cl,若無(wú)明顯現(xiàn)象,則說(shuō)明沒(méi)有NH4Cl
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:45引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.圖中A~I(xiàn)表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、C、E、F為單質(zhì),其余均為氧化物。B中兩種元素的原子個(gè)數(shù)之比為2:5;D的相對(duì)分子質(zhì)量為40;F在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物生成物和反應(yīng)條件已略去:
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    (1)G的顏色是
     
    色。
    (2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
    ①A→B:
     
    。
    ②C與E:
     

    ③H→F:
     
    。
    發(fā)布:2024/10/24 6:0:4組卷:44引用:1難度:0.5
  • 2.小紅對(duì)暗紫色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(圖中字母是物質(zhì)的代號(hào),不是元素符號(hào))
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    (1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的符號(hào):A
     
    ;B
     
    ;C
     
    ;E
     

    (2)寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的符號(hào)表達(dá)式:①A→B
     
    ;②B→E
     
    發(fā)布:2024/10/22 5:0:1組卷:3引用:2難度:0.5
  • 3.探究一:某同學(xué)為探究一瓶無(wú)色液體A的成分,做了如下實(shí)驗(yàn):
    ①在無(wú)色液體A中加入黑色粉末B,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C,同時(shí)生成了常溫下為液體的D,而B(niǎo)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有改變。②將黃色固體E在空氣中點(diǎn)燃后伸入盛有C的集氣瓶中,觀察到藍(lán)紫色火焰,生成帶有刺激性氣味氣體F。請(qǐng)回答問(wèn)題:
    (1)寫(xiě)出以上物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:B
     
    ,C
     
    ,F(xiàn)
     
    。
    (2)寫(xiě)出A、B得到C、D的符號(hào)或文字表達(dá)式:
     
    ,其中B起
     
    作用,此反應(yīng)屬于
     
    (填“化合”或“分解”)反應(yīng)。
    探究二:探究二氧化錳粒徑大小對(duì)氯酸鉀分解催化效果的影響。
    取兩份等質(zhì)量的氯酸鉀,分別加入等質(zhì)量、粒徑大小不同的二氧化錳進(jìn)行加熱,用傳感器測(cè)得固體殘留率(反應(yīng)剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)前固體質(zhì)量之比),固體殘留率隨溫度的變化情況如圖:
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    (3)該探究中,氯酸鉀制取氧氣的符號(hào)或文字表達(dá)式為
     

    (4)分析圖像,對(duì)氯酸鉀分解的催化效果更好的為粒徑
     
    (填“1-2mm”或“0.0002mm”)二氧化錳。
    發(fā)布:2024/10/24 6:0:4組卷:9引用:1難度:0.5
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