教育部發(fā)布新規(guī)定，學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試，并將結(jié)果記入檔案，作為升初中以上學(xué)校的重要依據(jù)，其中100米跑（男）、800米跑（女）、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）等是重要的測(cè)試項(xiàng)目。請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)結(jié)合圖回答下列問(wèn)題：
（1）在做引體向上屈肘動(dòng)作時(shí)，乙圖中①和②狀態(tài)變化分別是 收縮、舒張收縮、舒張，牽引身體向上運(yùn)動(dòng)。骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由 肌腱肌腱附著在相鄰的骨上，骨骼肌在結(jié)構(gòu)層次上是 器官器官。
（2）做仰臥起坐時(shí)，髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起 支點(diǎn)支點(diǎn)作用，同學(xué)們做仰臥起坐從獲得途徑來(lái)看是 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)行為。
（3）人體的任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由 骨骼肌骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，并在神經(jīng)系統(tǒng)支配下完成的。
（4）甲圖中，增加關(guān)節(jié)靈活性的結(jié)構(gòu)是 ⑤⑤（填代號(hào)）和關(guān)節(jié)腔中的 滑液滑液，圖中增加關(guān)節(jié)牢固性的是 關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)囊（填名稱(chēng)）運(yùn)動(dòng)前如果沒(méi)有做充分的準(zhǔn)備活動(dòng)容易出現(xiàn)脫臼，脫臼是指甲圖的關(guān)節(jié)頭從 ④④（填序號(hào)）里滑脫出來(lái)。
【考點(diǎn)】骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系；骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生；關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能；脫臼、骨折及其急救處理．
【答案】收縮、舒張；肌腱；器官；支點(diǎn)；學(xué)習(xí)；骨骼??；⑤；滑液；關(guān)節(jié)囊；④
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/20 6:0:10組卷：0引用：1難度：0.5
相似題
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1．如圖所示是骨骼肌和關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）A圖中，完成托起啞鈴動(dòng)作必須在的支配下由肱二頭肌，同時(shí)，肱三頭肌來(lái)共同完成．
（2）B為肘關(guān)節(jié)，在托起啞鈴動(dòng)作中的作用是．
（3）B圖中關(guān)節(jié)軟骨的作用是減少骨之間的．
（4）肱二頭肌收縮需要的能量來(lái)自作用釋放的能量．發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．請(qǐng)根據(jù)以下幾種動(dòng)物的圖示回答問(wèn)題：看圖答題
（1）一塊骨骼肌包括和兩部分，它具有收縮的特性。
（2）①表示，在圖A中處于狀態(tài)，而同時(shí)②則處于狀態(tài)；在圖B中，①和②的狀態(tài)分別是和。
（3）當(dāng)提重物時(shí)①、②的狀態(tài)是，當(dāng)雙臂自然下垂時(shí)①、②的狀態(tài)是。發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：12引用：1難度：0.4 -
3．圖為骨骼肌與關(guān)節(jié)的模式圖，分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖A中，完成托起啞鈴的動(dòng)作必須在的支配下，由肱二頭肌，同時(shí)，肱三頭肌來(lái)共同完成。
（2）圖B表示肘部的關(guān)節(jié)。在完成托起啞鈴的動(dòng)作時(shí)，關(guān)節(jié)的作用是。
（3）圖B中，關(guān)節(jié)軟骨的作用是。
（4）從圖A中可以看出，肱二頭肌附著在上。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：18引用：3難度：0.3
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