根據(jù)材料，回答下列問題。
某校中學(xué)生赴河北陽原泥河灣地質(zhì)遺址自然保護區(qū)野外實習(xí)。該保護區(qū)內(nèi)有多處舊石器時代遺存。圖1為泥河灣地質(zhì)遺址自然保護區(qū)位置示意圖，圖2為某同學(xué)在此拍攝的黃土地貌景觀圖。
任務(wù)一 考察泥河灣地質(zhì)遺址自然保護區(qū)的地貌
（1）描述圖1所示區(qū)域的地形地貌特征。
任務(wù)二 調(diào)研圖示地區(qū)的生態(tài)問題
（2）指出泥河灣遺址所在區(qū)域主要生態(tài)問題及治理措施。
任務(wù)三 考察古人類遺址分布與古地理環(huán)境的關(guān)系
在如圖3所示區(qū)域發(fā)現(xiàn)了為數(shù)眾多的舊石器時代古人類遺址，證實了當(dāng)時該地適宜古人類生活。
（3）描述圖中區(qū)域古人類遺址的分布特征，推測當(dāng)時古人類的生存條件。
【考點】考察報告撰寫與交流；主要的生態(tài)環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因；自然環(huán)境、人類活動的區(qū)域差異；地表形態(tài)對聚落及交通線路分布的影響；生態(tài)環(huán)境保護的主要措施及其作用；地表形態(tài)的塑造．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：2難度：0.6
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1．某學(xué)校地理教研組老師利用暑假進(jìn)行地理研學(xué)活動，研學(xué)團隊沿圖中路線從①地出發(fā)，最終到達(dá)圖中的⑧地。如圖為“研學(xué)路線示意圖”。讀圖完成26～28題。
研學(xué)團隊進(jìn)行了下列考察活動，其目標(biāo)能實現(xiàn)的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/5/19 8:0:9組卷：7引用：0難度：0.5 -
2．圖（a）為某班一次地理野外實習(xí)的觀測點分布圖，①～④為觀測點編號。圖（b）為該班某小組在其中一個觀測點所做的記錄卡片。
根據(jù)圖（b）中記錄的信息判斷，卡片中“觀測點編號”應(yīng)為圖（a）中的（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：9引用：1難度：0.9 -
3．根據(jù)材料，回答下列問題。
某校中學(xué)生赴河北陽原泥河灣地質(zhì)遺址自然保護區(qū)野外實習(xí)。該保護區(qū)內(nèi)有多處舊石器時代遺存。圖1為泥河灣地質(zhì)遺址自然保護區(qū)位置示意圖，圖2為某同學(xué)在此拍攝的地貌景觀圖。
任務(wù)一：考察泥河灣地質(zhì)遺址自然保護區(qū)的地貌
（1）描述圖1所示區(qū)域的地形地貌特征。
任務(wù)二：考察古人類遺址分布與古地理環(huán)境的關(guān)系
在圖3所示區(qū)域發(fā)現(xiàn)了為數(shù)眾多的舊石器時代古人類遺址，證實了當(dāng)時該地適宜古人類生活。
（2）描述圖3所區(qū)域古人類遺址的分布特征，推測當(dāng)時古人類的生存條件。
任務(wù)三：調(diào)研圖示地區(qū)的生態(tài)問題。
（3）指出泥河灣遺址所在區(qū)域（圖1）主要生態(tài)問題及治理措施。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：21引用：2難度：0.7
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