在“尋找催化劑”活動(dòng)中,南開中學(xué)化學(xué)興趣小組對(duì)“CuSO4是否能作過氧化氫分解的催化劑”進(jìn)行了如下探究。
【實(shí)驗(yàn)—】
(1)小南按如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
步驟①帶火星的木條不復(fù)燃; 步驟②產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)? 藍(lán) 藍(lán) 色;步驟③帶火星的木條復(fù)燃 |
(2)大家認(rèn)為小南的實(shí)驗(yàn)不能證明硫酸銅能作過氧化氯分解的催化劑,還需證明在化學(xué)反應(yīng)前后硫酸銅的化學(xué)性質(zhì)和
質(zhì)量
質(zhì)量
未發(fā)生改變。【實(shí)驗(yàn)二】小南又進(jìn)行了如圖1實(shí)驗(yàn):
(3)①若m1:m2=
80:49
80:49
(填最簡(jiǎn)比)則證明反應(yīng)前后銅離子沒有發(fā)生變化。②若要證明反應(yīng)前后硫酸根離子也沒有發(fā)生變化,只需重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)流程,將氫氧化鈉溶液進(jìn)行替換即可。請(qǐng)寫出替換藥品后發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式
BaCl2+CuSO4=BaSO4↓+CuCl2
BaCl2+CuSO4=BaSO4↓+CuCl2
。(4)小開提出若要確定燒杯D中無(wú)色溶液的溶質(zhì)成分,可選用
AC
AC
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(填序號(hào))A.MgCl2溶液
B.NaOH溶液
C.無(wú)色酚酞溶液
D.稀鹽酸
【拓展延伸】為探究硫酸銅溶液是否為鋅與稀硫酸反應(yīng)的催化劑,同學(xué)們又進(jìn)行了如圖2實(shí)驗(yàn)。觀察到試管乙中氣泡產(chǎn)生速率更快,并有紅色固體生成。
(5)CuSO4溶液
不是
不是
(填“是”或“不是”)鋅與稀硫酸反應(yīng)的催化劑。【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用.
【答案】藍(lán);質(zhì)量;80:49;BaCl2+CuSO4=BaSO4↓+CuCl2;AC;不是
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/2 8:0:9組卷:25引用:2難度:0.4
相似題
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1.下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)發(fā)生改變 B.在化學(xué)反應(yīng)中催化劑只能加快物質(zhì)的反應(yīng)速率 C.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,不能增加或減少生成物的質(zhì)量 D.要使過氧化氫溶液分解出氧氣必須加入二氧化錳,否則就不能發(fā)生分解反應(yīng) 發(fā)布:2024/12/25 11:0:2組卷:64引用:3難度:0.5 -
2.用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí),忘記加二氧化錳,其結(jié)果是( )
A.不放出氧氣 B.放出氧氣總量會(huì)減少 C.放出氧氣速率慢 D.放出氧氣總量更多 發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:15引用:2難度:0.7 -
3.“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”.今年2月18日入夜,經(jīng)過千余名人工增雨作業(yè)人員的奮力鏖戰(zhàn),天人戮力,一場(chǎng)久違的大雪降臨河北大地,給這方焦渴的土地帶來(lái)了生機(jī)和希望.其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結(jié),形成降雨(雪).目前,人工增雨使用的催化劑通常分為三類:第一類是可以大量產(chǎn)生凝結(jié)核或凝華核的碘化銀等成核劑;碘化銀(AgI)在高溫下瞬間分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)(I2)形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶.第二類是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑.第三類是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑.
(1)下面關(guān)于這些催化劑描述不正確的是
A.干冰是氧化物
B.液氮是綠色增雨劑對(duì)環(huán)境無(wú)污染
C.在增雨過程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
D.液氮是一種溶液,降落的雨滴中將含有大量的液氮
(2)寫出碘化銀分解的化學(xué)方程式
(3)干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.7
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