菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年遼寧省大連市知行中學(xué)八年級(jí)(上)月考物理試卷(10月份)
>
試題詳情
關(guān)于誤差,下列說法中正確的是( ?。?/h1>
A.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差
B.誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
C.只要認(rèn)真測(cè)量,就可以避免誤差
D.選用精密的測(cè)量?jī)x器可以減小誤差
【考點(diǎn)】
減小誤差的方法-多次測(cè)量取平均值
;
減小誤差的方法-選擇精密儀器
;
誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別
.
【答案】
A;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:420
引用:25
難度:0.5
相似題
1.
下列關(guān)于長(zhǎng)度測(cè)量說法中,正確的是( )
A.測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與尺面平行
B.刻度尺的零刻度線如果磨損,仍可以繼續(xù)使用
C.測(cè)量中采用多次測(cè)量求平均值的方法,可以避免誤差
D.不論測(cè)量什么物體的長(zhǎng)度,刻度尺的分度值都是越小越好
發(fā)布:2024/10/14 13:0:1
組卷:202
引用:4
難度:0.7
解析
2.
測(cè)量是物理學(xué)習(xí)中需要掌握的一項(xiàng)基本技能,下列有關(guān)測(cè)量的說法中正確的是( ?。?/h2>
A.在選擇測(cè)量?jī)x器時(shí),量程越大越好
B.測(cè)量中雖然有誤差,但是只要認(rèn)真規(guī)范地測(cè)量,就可以避免誤差
C.用多次測(cè)量求平均值的方法可以減小誤差
D.誤差是由測(cè)量者的粗心造成的
發(fā)布:2024/10/24 21:0:1
組卷:35
引用:1
難度:0.7
解析
3.
用一把尺子測(cè)量某物體的長(zhǎng)度,一般要測(cè)量三次或更多次。這樣做的目的是( )
A.減小由于視線傾斜而產(chǎn)生的誤差
B.減小由于刻度尺擺放不正確而產(chǎn)生的誤差
C.減小由于估讀而產(chǎn)生的誤差
D.避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤
發(fā)布:2024/10/16 4:0:1
組卷:86
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.7
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
|
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正