閱讀下面語段，完成題目。
      初中語文課本為我們打開一扇文學(xué)之門，開啟一段學(xué)習(xí)之旅。旅途中，我們吟冬誦春賞四季，游山歷水看八方。楊柳清風(fēng)帶春來，我們聞到了醞釀在空氣里的泥土氣息；學(xué)習(xí)白求恩精神，我們知道了對工作不能拈輕怕重；cháng yáng動物世界，我們見識了研究動物行為的科學(xué)家的guài dàn bù jīng；遙望縹緲的天上街市，我們插上了想象的翅膀；吟誦“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”，我們感受到了詩人的愛國熱……
      語文學(xué)習(xí)的天地非常廣闊。①我們既可以探訪歷史，感受風(fēng)云變幻；又可以走進自然，觀賞世間美景；還可以體察親情，享受溫暖盛宴；更可以了解社會，品味人世百態(tài)。
      語文之旅，讓人欣喜，讓人著迷。②語文學(xué)習(xí)不僅是知識的習(xí)得，更落地于培養(yǎng)我們的生命意識，使我們擁有強大的精神世界來抵御人生無處不在的暗礁激流。同學(xué)們，相約讀書寫作，奔赴詩意的語文之旅，盡情暢游語文世界吧!
（1）根據(jù)拼音，寫出漢字。
cháng yáng 

徜徉

徜徉

guài dàn bù jīng

怪誕不經(jīng)

怪誕不經(jīng)

（2）給加點字注音。
釀

niàng

niàng

赴

fù

fù

（3）下列說法有誤的一項是

A

A

A.“游山歷水”“泥土氣息”“探訪歷史”“暗礁激流”四個短語的類型各不相同。
B.在畫線句①中，加點詞“感受”“美景”“溫暖”的詞性分別是動詞、名詞、形容詞。
C.“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”出自南宋著名詩人陸放翁的《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》。
D.畫線句②是一個復(fù)句，兩個分句之間屬于遞進關(guān)系。