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部編版八年級上冊《第三單元 名著導讀《紅星照耀中國》:紀實作品的閱讀》2021年同步練習卷(16)
>
試題詳情
根據閱讀積累,在下面表格的橫線處填寫相應的作品或人物(均出自必讀名著)。
作品
人物
文段
《海底兩萬里》
(1)
尼摩
尼摩
回到大船上之后,我開始思考我們在馬納爾沙洲的歷險經歷,從而得出了兩個結論:一個是(1)船民勇氣過人,無與倫比;另一個是他雖是一個跑到海底、躲避人類的海洋人。但卻具有無私的獻身精神。
《朝花夕拾》
(2)
阿長
阿長
大概是太過于念念不忘了,連(2)也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的。我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。
《(3)》
紅星照耀中國
紅星照耀中國
周恩來
他在戰(zhàn)后共產主義運動的影響下,在巴黎幫助組織中國共產黨,成了同時在中國成立的這個組織的創(chuàng)建人,他在巴黎學習了兩年,到英國去了幾個月,又回到法國,接著又到德國學習了一年。
【考點】
《朝花夕拾》
.
【答案】
尼摩;阿長;紅星照耀中國
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:12
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
填空題。
名著人物畫廊繽紛多彩:有讓魯迅一時也對她發(fā)生過空前敬意的平凡保姆
(《朝花夕拾》);有策劃“智取生辰綱”的智多星
(《水滸傳》);有人還在兩百里的地方,地主士紳都要聞風逃跑的紅軍將領
(《紅星照耀中國》)。
發(fā)布:2024/10/25 21:0:1
組卷:40
難度:0.9
解析
2.
文學是生活的一面鏡子。文學作品所描寫的內容、塑造的形象、體現的思考等,都無不與我們的生活息息相關。請從下列作品中任選一部,就其一個或多個方面談談你的理解。(限60字內)
《西游記》《朝花夕拾》《簡?愛》《昆蟲記》
發(fā)布:2024/10/27 1:0:1
組卷:165
難度:0.6
解析
3.
小金同學閱讀《朝花夕拾》時,設計了一個任務表,請你按要求完成。
甲
乙
人物圖片
人物提示
只有他還大聲朗讀著:“鐵如意,指揮倜儻,一座皆驚呢~~;金叵羅,顛倒淋漓噫,千杯未醉嗬~……。”
……見面,她就將一包書遞給我,高興地說道:“哥兒,有畫兒的‘三哼經’,我給你買來了!”
他(她)是誰?
壽鏡吾
(1)
人物理解
(2)魯迅在散文集《朝花夕拾》中追憶了不少人,這些人有的被魯迅加入了“朋友圈”,也有的被魯迅拉進了“黑名單”,請各舉一例,并結合具體情節(jié)陳述理由。
①“朋友圈”人名:
,理由:
②“黑名單”人名:
,理由:
專題探究
(3)你在進行“魯迅的童年”和“魯迅的兒童教育觀念”這兩個專題探究時,有作么發(fā)現?請選擇其中一個專題,寫出你的探究發(fā)現。
發(fā)布:2024/10/24 17:0:5
組卷:8
引用:1
難度:0.5
解析
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