2.果蠅是遺傳學上常用的實驗材料。將果蠅幼蟲在常溫下培養(yǎng),發(fā)育為成蟲的果蠅有長翅和殘翅兩種翅形,且長翅基因(A)對殘翅基因(a)為顯性。請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D表示果蠅等昆蟲變態(tài)發(fā)育的不同時期。其中不完全變態(tài)發(fā)育的過程可表示為
。(用字母和箭頭表示)
(2)果蠅的長翅和殘翅,在遺傳學上被稱為一對
。
(3)在常溫條件下培育成的某只長翅果蠅的基因組成為
。
(4)現有一批基因組成aa的果蠅幼蟲(常溫下為殘翅),在高溫下發(fā)育成長翅果蠅成蟲。這種變異的長翅能不能遺傳下去呢?為此,生物科技小組提出了如下實驗思路,請你幫他們完善:
步驟1:為確保達到實驗目的,可選擇
作為親本交配進行實驗;(填序號)
①高溫下發(fā)育成的長翅果蠅×高溫下發(fā)育成的長翅果蠅
②高溫下發(fā)育成的長翅果蠅×常溫下發(fā)育成的殘翅果蠅
③高溫下發(fā)育成的長翅果蠅×常溫下發(fā)育成的長翅果蠅
步驟2:產生的子代果蠅幼蟲在常溫下培養(yǎng),觀察果蠅成蟲的翅形。
(5)果蠅性狀的差異首先取決于基因的不同,其次與環(huán)境也有關系。單純由環(huán)境引起的變異,是
變異。
(6)果蠅的性別決定方式與人類相同,它的體細胞內有3對常染色體和1對性染色體,雌果蠅產生的正常卵細胞中染色體組成為
。
(7)在某個經常刮大風的海島上,有許多無翅或殘翅的昆蟲。這是長期
的結果。