閱讀材料，完成下列要求。
材料 晚清時(shí)期，在新的時(shí)代條件下，科舉制度受到很大沖擊?！?898年清政府加設(shè)經(jīng)濟(jì)特科，選拔經(jīng)時(shí)濟(jì)變之才；在康有為等人的建議下，廢八股，改試策論，以時(shí)務(wù)策命題?！?901年，清政府通令各省書院一律改為大學(xué)堂，各府、州、縣改為中小學(xué)堂，并多設(shè)蒙養(yǎng)學(xué)堂。1905年光緒帝詔準(zhǔn)袁世凱、張之洞等人的立?？婆e之奏，決定自1906年起，所有鄉(xiāng)試、會試一律停止，并令學(xué)務(wù)大臣迅速頒發(fā)各種教科書，責(zé)成各督撫嚴(yán)飭府、廳、州、縣，抓緊于城鄉(xiāng)各處遍設(shè)學(xué)堂，將育人、取才合于學(xué)校一途。至此，在中國歷史上延續(xù)了1000多年的科舉制度被廢除。
——摘編自統(tǒng)編歷史教材選擇性必修一《國家制度與社會治理》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括晚清時(shí)期科舉制被廢除的原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析晚清時(shí)期科舉制被廢除的進(jìn)步意義。