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閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
(1)“此地空余黃鶴樓”和“白云千載空悠悠”中都有一個(gè)“空”字,試比較這兩個(gè)“空”字的意義作用有何不同。
      (2)從情景關(guān)系的角度簡(jiǎn)要賞析第三、第四聯(lián)。
(3)文章介紹了黃鶴樓的哪些方面的內(nèi)容?
(4)仙人跨鶴,本屬虛無(wú),而作者卻以無(wú)作有,這樣寫(xiě)的作用是什么?
(5)文章突出說(shuō)明了黃鶴樓的什么特征?運(yùn)用了哪些手法?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

【考點(diǎn)】羈旅思鄉(xiāng)
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:101引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.閱讀下面這首詩(shī),完成下列各題。
    天凈沙?秋思
    馬致遠(yuǎn)
    枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。
    夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。
    (1)請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“古道西風(fēng)瘦馬”所展現(xiàn)的畫(huà)面。
    (2)這首散曲抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

    發(fā)布:2024/12/20 10:0:1組卷:61引用:7難度:0.8
  • 2.閱讀下面這首詩(shī)歌,完成問(wèn)題。
    次北固山下
    王灣
    客路青山外,行舟綠水前。
    潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
    海日生殘夜,江春入舊年。
    鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解分析有誤的一項(xiàng)是
     

    A.這是一首五言律詩(shī),這首律詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)都對(duì)仗工整。
    B.首聯(lián)開(kāi)篇點(diǎn)題,先寫(xiě)“客路”,然后寫(xiě)“行舟”,字里行間流露出漂泊羈旅之情。
    C.頸聯(lián)中“生”和“入”化靜為動(dòng),寫(xiě)出了紅日西沉,暮色漸濃的江南美景。
    D.這首詩(shī)抒寫(xiě)了詩(shī)人泛舟東行,停船北固山下的所見(jiàn)、所感,熔寫(xiě)景、抒情、說(shuō)理于一爐。
    (2)此詩(shī)頷聯(lián)“潮平兩岸闊”,有的版本作“潮平兩岸失”,你認(rèn)為“失”與“闊”,哪個(gè)字更好?為什么?

    發(fā)布:2024/12/19 3:0:1組卷:66引用:3難度:0.6
  • 3.閱讀下面一首詩(shī),完成問(wèn)題。
    黃鶴樓
    崔顥(唐)
    昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
    黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
    晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。
    日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁!
    (1)請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲?!彼宫F(xiàn)的景象。
    (2)唐代詩(shī)人王灣次北固山下中的詩(shī)句“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”和本詩(shī)“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”,都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析兩位詩(shī)人分別是如何抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的。

    發(fā)布:2024/12/15 14:0:2組卷:44引用:2難度:0.7
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