試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

請(qǐng)分析作答。
為探究洋蔥是否具有抑菌作用,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了多次細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),并測(cè)量抑菌圈的直徑(沒(méi)有細(xì)菌生長(zhǎng)位置的直徑)。實(shí)驗(yàn)裝置、操作過(guò)程及數(shù)據(jù)如下表所示:
培養(yǎng)皿編號(hào)
實(shí)驗(yàn)裝置及操作過(guò)程 培養(yǎng)基中含大腸桿菌 培養(yǎng)基中含金黃色葡萄球菌
 菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)
37℃培養(yǎng)48小時(shí)
抑菌圈的平均直徑 1.14 0 1.30 0
?菁優(yōu)網(wǎng):已滅菌且浸過(guò)100%洋蔥汁液的濾紙。
菁優(yōu)網(wǎng):已滅菌且浸過(guò)無(wú)菌水的濾紙。
(1)探究實(shí)驗(yàn)中的金黃色葡萄球菌屬于
細(xì)菌
細(xì)菌
(填“細(xì)菌”或“真菌”),與酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核
。
(2)在探究實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持各培養(yǎng)基和菌種的量均相同的目的是
控制單一變量
控制單一變量
。實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),并對(duì)抑菌圈直徑求平均值的目的是
避免偶然性,減少誤差
避免偶然性,減少誤差
。
(3)該探究實(shí)驗(yàn)以洋蔥汁液為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)有兩組,分別是
①②
①②
③④
③④
。(填編號(hào))
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論:洋蔥汁液對(duì)大腸桿菌和金黃色葡萄球菌都有抑制作用,其中洋蔥對(duì)
金黃色葡萄球菌
金黃色葡萄球菌
的抑制效果更好。
(5)若以細(xì)菌為變量探究洋蔥的抑菌作用,在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上需要增加一個(gè)對(duì)照組,即把已滅菌且浸過(guò)100%洋蔥汁液的濾紙放置在
無(wú)菌
無(wú)菌
的培養(yǎng)基中培養(yǎng)(培養(yǎng)條件與原實(shí)驗(yàn)相同),則實(shí)驗(yàn)組分別是
、
。(填編號(hào))

【答案】細(xì)菌;成形的細(xì)胞核;控制單一變量;避免偶然性,減少誤差;①②;③④;金黃色葡萄球菌;無(wú)菌;①;③
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/18 0:0:1組卷:50引用:4難度:0.3
相似題
  • 1.在我們的日常生活中,越來(lái)越多的人患上“手機(jī)依賴(lài)癥”。由于人的手經(jīng)常接觸手機(jī),手機(jī)表面溫暖、潮濕,非常適合細(xì)菌的生長(zhǎng)?!禠iveScience》發(fā)表的一篇文章稱(chēng),手機(jī)屏幕比馬桶按鈕單位面積上的細(xì)菌多,最近國(guó)內(nèi)微博、微信又對(duì)此大量傳播。央視和北京衛(wèi)視通過(guò)某科研單位進(jìn)行了如下研究,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
    培養(yǎng)基編號(hào) 培養(yǎng)基組分
    蛋白胨、食鹽、蔗糖、水
    牛肉膏、蛋白胨、食鹽、瓊脂、水
    (1)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的細(xì)菌菌落有多種形態(tài),說(shuō)明附著在手機(jī)上的細(xì)菌有多種。其中菌落是指
     
    個(gè)細(xì)菌和真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體。有人說(shuō)從菌落的大小、形態(tài)、顏色就可以區(qū)分出細(xì)菌菌落和真菌菌落,這種說(shuō)法對(duì)嗎?
     
    (填“對(duì)”或“不對(duì)”)。
    (2)該實(shí)驗(yàn)需選用培養(yǎng)基
     
    (填“甲”或“乙”),原因是其中的
     
    可以使培養(yǎng)基凝固,方便觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。根據(jù)培養(yǎng)基的成分可知,細(xì)菌生長(zhǎng)所需要條件包括
     
    、
     
    和適宜的溫度。
    (3)如圖,在用無(wú)菌棉簽取樣在培養(yǎng)基上涂抹前,該步驟前需要先對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌并等待其冷卻,其中高溫滅菌的目的是
     
    ;冷卻的目的是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)兩電臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作均正確,但實(shí)驗(yàn)結(jié)果截然不同,為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,還應(yīng)進(jìn)行
     
    實(shí)驗(yàn)。
    (5)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果我們可以看出,手機(jī)上的細(xì)菌數(shù)目如此之多,給我們?nèi)粘I钪械膯⑹荆?!--BA-->
     
    。(至少回答一點(diǎn))

    發(fā)布:2024/10/24 16:0:1組卷:52引用:2難度:0.5
  • 2.某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究霉菌生長(zhǎng)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙三個(gè)培養(yǎng)皿中分別放上大小一致的饅頭,分別進(jìn)行下列處理后進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后觀察饅頭發(fā)霉情況記錄如下表,請(qǐng)根據(jù)表格回答下列問(wèn)題:
    裝置 處理方法及培養(yǎng)環(huán)境 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    不給饅頭灑水,置于25℃的室內(nèi) 饅頭沒(méi)有發(fā)霉
    將饅頭灑水濕潤(rùn),置于25℃的室內(nèi) 饅頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了霉
    將饅頭灑水濕潤(rùn),置于冰箱冷藏室(4℃) 饅頭沒(méi)有發(fā)霉
    (1)本探究有
     
    組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。如果選乙裝置和丙裝置做對(duì)照實(shí)驗(yàn),該興趣小組提出的探究問(wèn)題是:
     

    (2)如果要證明“水分是影響霉菌生長(zhǎng)的環(huán)境因素”,則應(yīng)選的裝置是
     
    裝置和
     
    裝置。
    (3)該小組通過(guò)甲乙丙三組現(xiàn)象得出的結(jié)論是:
     

    (4)若使該實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力,還應(yīng)該進(jìn)行的改進(jìn)是:
     
    。

    發(fā)布:2024/10/24 15:0:1組卷:9引用:1難度:0.7
  • 3.為探究霉菌的生活受哪些非生物因素的影響,某小組對(duì)此進(jìn)行了探究。將一個(gè)面包平均分成三份,分別按表中A、B、C組進(jìn)行不同的處理,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表:
    組別 A B C
    實(shí)驗(yàn)處理 烘干后置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 直接置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 直接置于塑料袋中,扎緊袋口,放在冰箱里
    (1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),可以推斷出能夠發(fā)霉的是
     
    組(選填“A”“B”或“C”)。
    (2)A組與C組實(shí)驗(yàn)由于
     
    ,不屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
    (3)B組與C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以說(shuō)明
     
    ,A與B是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照變量是
     
    。
    (4)上述探究實(shí)驗(yàn)對(duì)我們的啟示是應(yīng)該在
     
    的條件下保存食品。

    發(fā)布:2024/10/24 14:0:2組卷:14引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶(hù)服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正