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部編版九年級(jí)上冊(cè)《第1課 沁園春·雪》2021年同步練習(xí)卷(3)
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試題詳情
對(duì)下列句子所運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h1>
A.千里冰封,萬里雪飄。(運(yùn)用對(duì)偶、互文和夸張的修辭手法,“千里”“萬里”互文見義,表現(xiàn)了祖國(guó)幅員遼闊,也反映了詩人視野的寬廣。)
B.大河上下,頓失滔滔。(運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法,強(qiáng)調(diào)了黃河一下子失去了波濤滾滾的氣勢(shì),突出了天寒地凍、河水結(jié)冰之快。)
C.山舞銀蛇,原馳蠟象。(運(yùn)用比喻和對(duì)偶的修辭手法,寫出了群山蜿蜒起伏、奮發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì),顯得神采飛揚(yáng)。)
D.只識(shí)彎弓射大雕。(借代,以彎弓射雕代指尚武力而少文治,委婉含蓄地表達(dá)了對(duì)歷史英雄人物肯定中包含批判的情感。)
【考點(diǎn)】
互文
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:445
引用:3
難度:0.8
相似題
1.
下列選項(xiàng)來自“課文中的語文”活動(dòng),其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.“回憶魯迅先生”“孫權(quán)勸學(xué)”“最苦與最樂”“游山西村”依次是動(dòng)賓短語、主謂短語、并列短語、補(bǔ)充短語。
B.“我
看見
奔流似的馬群,聽見蒙古狗
深夜的
嗥鳴和皮鞭滾落
在
山澗里的脆響……”中“看見”“深夜的”“在”的詞性分別是“動(dòng)詞”“形容詞”“介詞”。
C.“東市買駿馬,西市買長(zhǎng)鞭”運(yùn)用了“互文”的修辭手法。
D.《木蘭詩》是我國(guó)南北朝時(shí)期北方的一首長(zhǎng)篇敘事民歌,作品塑造的木蘭形象,既富有傳奇色彩,又真切動(dòng)人。
發(fā)布:2024/6/6 8:0:9
組卷:75
引用:4
難度:0.8
解析
2.
判斷下列句子所運(yùn)用的修辭手法。
(1)高者掛罥長(zhǎng)林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
(2)布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。
(3)床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。
(4)朱門酒肉臭,路有凍死骨。
(5)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。
(6)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長(zhǎng)征人未還。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36
組卷:15
引用:2
難度:0.8
解析
3.
對(duì)下列詩句運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是( )
①有的人/他活著別人就不能活;/有的人/他活著是為了多數(shù)人更好地活。
②秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長(zhǎng)征人未還。
③杜甫川唱來柳林鋪笑,紅旗飄飄把手招。
④千萬條腿來千萬只眼,也不夠我走來也不夠我看。
A.①對(duì)比 ②互文 ③擬人 ④夸張
B.①對(duì)比 ②對(duì)偶 ③擬人 ④擬人
C.①對(duì)偶 ②對(duì)偶 ③擬人 ④夸張
D.①對(duì)偶 ②互文 ③擬人 ④擬人
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:404
引用:4
難度:0.8
解析
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