某校開(kāi)展以“重溫歷史?汲取力量”為主題的研學(xué)活動(dòng),以重溫黨的歷史。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
【會(huì)址之行】
材料一
(1)如圖1中的會(huì)議確立的黨的中心工作是什么?材料中的三次會(huì)議有什么共同影響?
【古都之游】
材料二
圖4天安門(mén)城樓老照片 |
新民主主義革命的歷史,就是從天安門(mén)到天安門(mén)。 ——周恩來(lái) |
(2)材料二中的兩個(gè)天安門(mén)分別指代什么歷史事件?這兩個(gè)歷史事件在中國(guó)革命進(jìn)程中分別有什么意義?
【場(chǎng)館之旅】
材料三
圖5小崗村18個(gè)農(nóng)民按手印群雕(大包干紀(jì)念館) |
圖6鄧小平視察深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)題詞(深圳博物館) |
包產(chǎn)到戶(hù)以前的安徽順口溜:“頭遍哨子不買(mǎi)賬,二遍哨子伸頭望,三遍哨子慢慢晃;到了田頭忘帶鋤,再去回家逛一逛?!卑a(chǎn)到戶(hù)以后的安徽順口溜:“大包干、大包干,直來(lái)直去不拐彎,保證國(guó)家的,留足集體的,剩下都是自己的?!?br />——人民教育出版社《義務(wù)教育教科書(shū) 教師教學(xué)用書(shū)?中國(guó)歷史》 |
特區(qū)是個(gè)窗口,是技術(shù)的窗口,管理的窗口,知識(shí)的窗口,也是對(duì)外政策的窗口。 ——鄧小平 |
(3)根據(jù)材料三圖5和文字,兩個(gè)順口溜反映了怎樣的變化?由小崗村農(nóng)民的做法推廣到全國(guó)的農(nóng)村改革政策是什么?
(4)根據(jù)材料三圖6和文字,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么作用?
【研學(xué)之思】
(5)通過(guò)參加以上研學(xué)活動(dòng),聯(lián)系現(xiàn)實(shí),你能得出哪些認(rèn)識(shí)?