請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下片段,完成練習(xí)。
??①我們剛到這里幾天,在廚房里用餐時(shí)就爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。“唰”的一下,兩個(gè)舅舅都跳了起來(lái),俯身向前,指著桌子對(duì)面的姥爺狂吼,狗一般地齜出了牙。姥爺用飯勺敲著桌子,臉漲得通紅,公雞打鳴一樣地叫:“都給我滾出去要飯去!”
??②姥姥痛苦地說(shuō):“行啦,全分給他們吧,分光拿凈,省得他們?cè)俪?!?br />??③“你給我閉嘴,都是你慣的!”姥爺個(gè)頭小,聲音卻出奇的高,震耳欲聾的。
??④我的母親站起來(lái),走到窗前,背沖著大家,一聲不吭。
(1)做筆記能促使我們積極思考。下面是小峰同學(xué)讀這個(gè)片段時(shí)做的筆記,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,他讀完整本書后,列出了以下影響阿廖沙的人物及事件。請(qǐng)你幫他連線。
筆記:阿廖沙童年生活在如此惡劣的環(huán)境中,為什么最終能成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人?
外祖母 | 忠厚老實(shí),一直忍受著兩個(gè)舅舅對(duì)他的捉弄 |
格里高利 | 慈祥善良,經(jīng)常教導(dǎo)阿廖沙,善于講故事 |
小茨岡 | 知識(shí)淵博,讓阿廖沙學(xué)到了吃苦耐勞的精神 |
“好事情” | 樂(lè)觀熱忱,每次阿廖沙挨打,會(huì)出手幫他擋 |
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C
A.了解高爾基自傳體小說(shuō)三部曲的創(chuàng)作背景
B.以阿廖沙的成長(zhǎng)軌跡為線索,梳理小說(shuō)情節(jié)圖。
C.為了讀得快,描寫環(huán)境的句段可以跳過(guò)去不讀。
D.經(jīng)常和同學(xué)交流閱讀心得并批注。
(3)除了《童年》,這學(xué)期你肯定還讀過(guò)別的與成長(zhǎng)故事有關(guān)的書籍。請(qǐng)為你印象深刻的一本書寫推薦語(yǔ)。
長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游記》是中國(guó)四大名著之一,主要記敘了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事。書中師徒四人雖性格不同,但他們團(tuán)結(jié)一心、歷經(jīng)九九八十一難,最終取得真經(jīng)。團(tuán)結(jié)一心,不畏艱難、堅(jiān)強(qiáng)地與困難作斗爭(zhēng),這正是《西游記》的經(jīng)典之處!
長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游記》是中國(guó)四大名著之一,主要記敘了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事。書中師徒四人雖性格不同,但他們團(tuán)結(jié)一心、歷經(jīng)九九八十一難,最終取得真經(jīng)。團(tuán)結(jié)一心,不畏艱難、堅(jiān)強(qiáng)地與困難作斗爭(zhēng),這正是《西游記》的經(jīng)典之處!
【答案】C;長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游記》是中國(guó)四大名著之一,主要記敘了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事。書中師徒四人雖性格不同,但他們團(tuán)結(jié)一心、歷經(jīng)九九八十一難,最終取得真經(jīng)。團(tuán)結(jié)一心,不畏艱難、堅(jiān)強(qiáng)地與困難作斗爭(zhēng),這正是《西游記》的經(jīng)典之處!
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:2難度:0.8
相似題
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1.課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。不過(guò),感謝上帝,孩子們還健康。沒(méi)有什么可抱怨的。桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音,□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開(kāi)開(kāi)恩吧□□她一面自言自語(yǔ),一面劃著十字。
(1)這篇短文選自課文《
(2)在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)桑娜在沉思什么?請(qǐng)用“---”畫出來(lái)。
(4)桑娜家窮,表現(xiàn)在哪些方面?
(5)桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個(gè)孤兒,說(shuō)明桑娜夫婦是發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.
(1)請(qǐng)給文章加個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
(2)全文共有
(3)這段話具體寫了柳樹(shù)、發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:3引用:1難度:0.7 -
3.閱讀《翠鳥(niǎo)》片段,回答下面的問(wèn)題。
小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡,盡(jǐn jìn)管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)瞪開(kāi)葦稈(gān gǎn),像箭一樣飛過(guò)去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
(1)小魚可機(jī)靈了,本片段中哪一句話說(shuō)明了它的機(jī)靈,請(qǐng)抄下來(lái)
(2)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。
(3)用“ ”畫出一句比喻句。
(4)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
機(jī)智--
(5)“盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛?!闭?qǐng)你用“盡管……還是……”寫一句不同的話。
(6)翠鳥(niǎo)捕魚的動(dòng)作非常敏捷、迅速,請(qǐng)你把它捕魚時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)用“〇”圈出來(lái)。
(7)從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾?!边@句話知道了什么?發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:0引用:1難度:0.4