作文。
塞利格曼說，自尊實際上有兩種，一種是因為你的能力，改變了世界，從而收獲的自尊；一種從他人的夸贊中收獲的自尊，僅僅是一種感覺。
作者舉了一個例子。在一場比賽中，有一個叫蘭迪的孩子表現(xiàn)不好。賽后，他的爸爸告訴他：“你表現(xiàn)得很好，你不應(yīng)該垂頭喪氣。你應(yīng)該告訴自己，你做得很好，下次會更好?！?br /> 在蘭迪爸爸看來，他鼓勵了孩子，起了積極作用。但作為心理學(xué)家的塞利格曼則給出了不同的觀點。
試想，蘭迪如何將球場上真實的、很差的表現(xiàn)與父親的夸贊統(tǒng)一起來呢？
如果孩子聰明，他知道這是違背事實的夸贊，知道自己是在被父母特意的安慰，他會更加沮喪。如果孩子認(rèn)同這種夸贊，必然會調(diào)整對事實的判斷，從而讓他不能分辨好與壞，降低了他的認(rèn)知水平。
請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇作文。題目自擬。
要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于600字。
【考點】材料作文．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。
初中畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課，班主任王老師給她的學(xué)生們帶來三幅畫：落花生、向日葵、雁陣。她說：“世間萬物都有屬于自己的姿態(tài)：落花生扎根土地，默默生長，這是質(zhì)樸寧靜的姿態(tài)；向日葵心中有夢想，追逐太陽，這是樂觀追夢的姿態(tài)；大雁萬里遷徙，互相扶助，這是團結(jié)友愛的姿態(tài)。我把我喜歡的‘姿態(tài)’分享給大家，老師希望你們在未來的日子里活出自己最美的姿態(tài)……”
作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實感。 （2）文體不限，詩歌除外。 （3）不少于600字。 （4）文字和標(biāo)點書寫規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：49引用：9難度：0.7 -
2．讀下面材料，然后作文。
有個老鐵匠，他打的鐵比誰都牢固，可是因為他木訥又不善言，所以賣出的鐵很少，所得的錢僅僅只夠口而已。
人家說他太老實，但他卻不管這些，仍舊一絲不茍地把鐵鏈打得又結(jié)實又好。
有一次，他打好了一條船用的巨鏈，裝在一條大海輪的甲船上做了主錨鏈。
這條巨鏈放在船上好多年都沒有機會派上用場。有一天晚上，海上風(fēng)暴驟起，風(fēng)急浪高，隨時都有可能到石上。船上其他的錨鏈上都像紙做的一樣，根本受不住風(fēng)浪，全都被掙斷了。
最后，大家想起了那條老鐵匠打的主錨鏈，把它拋下海去。
全船一千多乘客和許多貨物的安全都系在這條鐵鏈上。鐵鏈堅如磐石，它像只巨手緊緊拉住船，在狂風(fēng)中經(jīng)住了考驗，保住了全船一千多人的生命。
當(dāng)風(fēng)浪過去，黎明到來，全船的人都為此熱淚盈眶，歡騰不已……
要求：①根據(jù)材料寓意，選準(zhǔn)角度，自擬題目。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：18引用：2難度：0.2 -
3．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
??①屈原在《楚辭?漁父》中說：“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒?！?br />??②1935年一二?九愛國救亡運動中，領(lǐng)導(dǎo)者之一蔣南翔受上級黨組織委派，起草《清華大學(xué)救國會告全國同胞書》，發(fā)出了“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌”的時代呼喊。
??③習(xí)主席在清華大學(xué)考察時指出，“廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅定前進(jìn)信心，立大志，明大德，成大才，擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花?！?br />雖所處時代不同，但個人都與時代緊密相連。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請自擬題目，寫一篇文章。
作文要求：
（1）表達(dá)真情實感；
（2）文體不限，詩歌除外；
（3）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；
（4）文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；
（5）不少于600字。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：6引用：3難度：0.6
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