為了探索可能性的大小，明明自制了一個正方體，六個面分別標有數(shù)字“1～3”，任意拋20次，數(shù)字朝上的情況如下。
1、1、2、3、1、2、1、3、1、3
1、1、1、2、1、1、3、1、2、3
（1）用畫“正”字的方法統(tǒng)計每個數(shù)出現(xiàn)的個數(shù)。
| 出現(xiàn)數(shù)字 | 畫“正”字 | 個數(shù) |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 |
（3）朝上次數(shù)最多的是數(shù)字
1
1
。如果再拋一次還會是這個數(shù)嗎？為什么？結(jié)論：
不一定。
不一定。
理由：
數(shù)字2和數(shù)字3朝上的可能性小不代表沒有。
數(shù)字2和數(shù)字3朝上的可能性小不代表沒有。
【答案】1；不一定。；數(shù)字2和數(shù)字3朝上的可能性小不代表沒有。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/26 0:0:1組卷：10引用：2難度：0.5
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1．在家長的同意下，和同學一起選擇一件你們感興趣的事情進行調(diào)查，完成下面的統(tǒng)計圖，然后提出一些數(shù)學問題，并解答．
發(fā)布：2025/2/24 17:30:2組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．調(diào)查部分家人的年齡，填入表格中．
（1）爸爸、媽媽一共多少歲？對象 
爸爸
媽媽
我年齡（歲）
（2）爸爸比我大多少歲？發(fā)布：2025/2/24 17:30:2組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．某人走12千米路程，他行走的速度與所用時間的關(guān)系如下表：
（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在如圖中找出各點，并順次連接各點．速度（千米/時） 1 2 3 4 5 6 時間（時） 12 6 4 3 2.4 2
（2）如果以1.5千米/時的速度行進，大約需用時才能走完．
（3）如果想用3時走完，速度應達到千米/時．
（4）從圖中，你發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)布：2025/2/24 17:30:2組卷：21引用：4難度：0.5
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