科學(xué)家用放射性同位素35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，然后用兩種被標記的噬菌體分別去侵染細菌。當噬菌體在細菌體內(nèi)大量繁殖后，科學(xué)家對標記物質(zhì)進行檢測，結(jié)果顯示用35S標記的一組實驗的上清液放射性很高，32P標記的一組實驗的沉淀物放射性很高（如圖所示）。請回答下列問題：
（1）該實驗?zāi)康氖鞘裁矗?!--BA-->目的是證明DNA是遺傳物質(zhì)目的是證明DNA是遺傳物質(zhì)。主要的實驗方法有哪些？放射性同位素標記法（示蹤法）、離心等放射性同位素標記法（示蹤法）、離心等。
（2）為什么要分別對蛋白質(zhì)和DNA作標記？間接地將蛋白質(zhì)和DNA分離，分別觀察他們的作用間接地將蛋白質(zhì)和DNA分離，分別觀察他們的作用。如何對噬菌體進行同位素標記？分別用帶有35S和32P標記的細菌培養(yǎng)噬菌體進行同位素標記分別用帶有35S和32P標記的細菌培養(yǎng)噬菌體進行同位素標記。
（3）由實驗結(jié)果可知，用35S標記的一組侵染實驗的上清液放射性很高，32P標記的一組實驗沉淀物的放射性很高。這個結(jié)果說明了什么問題？說明蛋白質(zhì)外殼留在細菌體外，DNA進入細菌體內(nèi)說明蛋白質(zhì)外殼留在細菌體外，DNA進入細菌體內(nèi)。
（4）實驗過程中攪拌和離心的目的分別是什么？攪拌的目的是使噬菌體和細菌分離攪拌的目的是使噬菌體和細菌分離、離心的目的是使噬菌體和細菌分層分布離心的目的是使噬菌體和細菌分層分布。
沉淀物和上清液中分別有哪些生物成分？沉淀物的成分是（含有噬菌體DNA的）細菌沉淀物的成分是（含有噬菌體DNA的）細菌、上清液的成分是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼上清液的成分是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。
（5）進一步觀察發(fā)現(xiàn)，35S標記的一組侵染實驗細菌裂解釋放出的噬菌體中，不能檢測到放射性，而32P標記的一組實驗，細菌裂解釋放出的噬菌體能夠檢測到放射性。這個結(jié)果說明了什么？說明蛋白質(zhì)在親代和子代間沒有連續(xù)性，DNA在親代和子代間具有連續(xù)性說明蛋白質(zhì)在親代和子代間沒有連續(xù)性，DNA在親代和子代間具有連續(xù)性。
【考點】噬菌體侵染細菌實驗．
【答案】目的是證明DNA是遺傳物質(zhì)；放射性同位素標記法（示蹤法）、離心等；間接地將蛋白質(zhì)和DNA分離，分別觀察他們的作用；分別用帶有35S和32P標記的細菌培養(yǎng)噬菌體進行同位素標記；說明蛋白質(zhì)外殼留在細菌體外，DNA進入細菌體內(nèi)；攪拌的目的是使噬菌體和細菌分離；離心的目的是使噬菌體和細菌分層分布；沉淀物的成分是（含有噬菌體DNA的）細菌；上清液的成分是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼；說明蛋白質(zhì)在親代和子代間沒有連續(xù)性，DNA在親代和子代間具有連續(xù)性
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：2難度：0.7
相似題
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1．同位素標記法在DNA是主要遺傳物質(zhì)的認知歷程和DNA的復(fù)制特點的探索方面都有所運用．回答下列問題：
（1）赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細菌實驗，不用14C和18O同位素標記的原因是，T2噬菌體不能侵染結(jié)核桿菌的原因是．
（2）若一個核DNA均為15N標記的果蠅（2n=18）精原細胞，增殖過程中消耗的原料均不含15N，則：
①該精原細胞通過有絲分裂進行增殖時，第一次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)有條染色體含有15N；第二次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)有條染色體含有15N．
②該精原細胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時，配子中有條染色體含有15N．
③綜上分析，細胞增殖過程中著絲點第次斷裂時，即將產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)所有染色體都含有15N．
（3）DNA是主要的遺傳物質(zhì)，該處“主要”的含義是；染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，該處“主要”說明．發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：14引用：1難度：0.5 -
2．λ噬菌體的線性雙鏈DNA兩端各有一段單鏈序列，這種噬菌體在侵染大腸桿菌后DNA會自連環(huán)化，如圖。關(guān)于λ噬菌體的說法，不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2025/1/15 8:0:2組卷：26引用：1難度：0.7 -
3．如圖是著名的噬菌體侵染細菌的實驗和肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分步驟：
（1）赫爾希和蔡斯采用的實驗方法是，該實驗?zāi)芊裼?SUP>15N來標記，為什么？．
（2）若要大量制備32P標記的噬菌體，需先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)，再用噬菌體去感染它．T2噬菌體DNA復(fù)制的場所是．
（3）從圖中所示結(jié)果分析，該實驗標記的是（DNA還是蛋白質(zhì)），當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，會發(fā)現(xiàn)上清液中的放射性升高，最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體．
（4）如圖的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”得出的結(jié)論是．加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是．發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5