現(xiàn)代文閱讀。
看 菜
白金科 ①老木匠是這一帶有名的木匠,方圓幾十里的人家都喜歡找他做活兒。他的活兒做得扎實(shí)精致,尤其善雕刻,在家具上雕刻一些吉祥的圖案,無(wú)論是飛禽走獸還是花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng),總能做到栩栩如生。
②老木匠現(xiàn)在在榆樹(shù)溝一戶(hù)娃殷的人家做活兒。殷家閨女叫梅,快要成親了,需要做些家具。這天,老木匠收留了個(gè)十三四歲的小徒弟,便帶來(lái)上工,安排做一些邊邊角角的活兒,順便看看徒弟的天資。
③手藝人上門(mén)做活兒,主家要管兩頓飯。通常的,上工第一天,給匠人的午飯和晚飯都會(huì)上四個(gè)菜,這叫開(kāi)工飯。再往后,午飯就只有兩個(gè)菜了,但晚飯會(huì)保持四個(gè)菜。這幾乎是一條不成文的規(guī)矩。
④有的菜是可看不可吃的,手藝人管這叫“看菜”,比如說(shuō)這魚(yú)。所有的主家會(huì)在晚飯時(shí)上一條成魚(yú),這條成魚(yú)手藝人是不會(huì)動(dòng)筷子的。如若保存得當(dāng),咸魚(yú)好些日子也壞不了,讓主家完整地撤下去,明晚再端上來(lái),好湊齊四個(gè)菜。日子艱難,大家都懂。
⑤前些天都是老木匠一人一桌,今天有了徒弟,師徒倆一起塊兒用飯。老木匠好酒,先呷上一口酒,微閉雙目細(xì)細(xì)品著,等到睜開(kāi)眼來(lái),要去夾菜的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)徒弟已經(jīng)破了魚(yú)身了。老木匠趕緊制止,給徒弟說(shuō)了一些飯桌上的規(guī)矩。徒弟羞愧難當(dāng),可是于事無(wú)補(bǔ)了。
⑥盤(pán)子里是一條白鱗魚(yú),大約有三兩重,金黃色的魚(yú)身,綴以白色的鱗片,熟是好看?,F(xiàn)在,朝上的這面的中間部位已經(jīng)被徒弟夾走了一塊魚(yú)肉,有了一個(gè)不大的豁口,已經(jīng)不是一條完整的魚(yú)了。這樣的話(huà),這條魚(yú)就成了剩菜,以后主家就不好意思再端上桌了。
⑦徒弟自然不敢再去動(dòng)那魚(yú)。
⑧吃完了飯,老木匠用筷子夾起那條魚(yú),翻個(gè)個(gè)兒,在盤(pán)子里擺好。
⑨師徒倆走后,殷家母女開(kāi)始收拾碗筷。細(xì)心的母親一眼就看出了那條魚(yú)的端倪。母親知道這是老木匠在體諒她們母女,告訴她這條魚(yú)不需換,以后再端上桌就是。
⑩于是,這條魚(yú)又被來(lái)來(lái)回回地端了十多天。
?殷家的活兒做完了。這天晚上,師徒倆在殷家吃收工飯。拿起筷子,老木匠對(duì)徒弟說(shuō),孩子,今天晚上,別的菜都別動(dòng),咱爺倆只吃魚(yú),把這條魚(yú)吃完。離開(kāi)的時(shí)候,殷家母女送至院門(mén)口。老木匠扔下一句話(huà):一個(gè)小玩意兒,留著耍。
?母女倆面面相覷。等到去屋里收拾碗筷的時(shí)候,方才明白了老木匠的話(huà)——飯桌上四個(gè)菜原封未動(dòng),完完整整地?cái)[在那兒。_____梅的眸子里也有光在閃爍。
?日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,梅的兒子長(zhǎng)大了。梅要為兒子娶媳婦,要做家具。這時(shí)候老木匠已經(jīng)做不動(dòng)了,那個(gè)徒弟不成才,只能做一些粗枝大葉的活兒。梅便請(qǐng)了一個(gè)新木匠。
?新木匠是個(gè)年輕的后生,自幼就去城里了,在城里學(xué)的徒,那是見(jiàn)過(guò)大世面,見(jiàn)過(guò)洋玩意的。上工第一天,后生看了梅用的家具,臉上有些不屑,就拿了許多早畫(huà)好的新樣子給梅看。梅就說(shuō),咱莊戶(hù)人家,結(jié)實(shí)耐用就行。后生就有些郁悶。
?吃午飯了。這第一頓飯是開(kāi)工飯,按規(guī)矩上了四個(gè)菜。一開(kāi)吃,后生就看上那條成魚(yú)了。盤(pán)子里擺著一條白鱗魚(yú),大約有三兩重,金黃色的魚(yú)身,綴以白色的鱗片,煞是喜人。后生可不懂“看菜”這一說(shuō),他的師父就沒(méi)教過(guò)他。他一伸筷子便去夾那魚(yú)。
?卻是怎么也夾不動(dòng)。
?梅的臉上露出許多尷尬來(lái)。
?后生明白了,這是一條木頭魚(yú),是人工雕刻的。后生的臉騰地紅了。
?自此,后生總記得那條木頭魚(yú),懂了規(guī)矩,少了話(huà)語(yǔ),活兒卻是做得格外用心了。
(節(jié)選自《小小說(shuō)選刊》,有刪改)(1)為何方圓幾十里的人家都喜歡找老木匠做活兒?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
(2)下面的景物描寫(xiě),哪個(gè)更適合放在文中劃線(xiàn)的空白處?請(qǐng)選擇并簡(jiǎn)述理由。
A.一輪圓月,透過(guò)窗戶(hù),在粗瓷盤(pán)上灑下柔和的光。
B.一彎殘?jiān)?,透過(guò)窗戶(hù),在粗瓷盤(pán)上灑下清冷的光。
(3)小說(shuō)第?段對(duì)魚(yú)的樣子進(jìn)行了與前文完全重復(fù)的描寫(xiě),有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(4)小說(shuō)以“自此,后生總記得那條木頭魚(yú),少了話(huà)語(yǔ),活兒卻是做得格外用心了”結(jié)尾有何深意?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的主題簡(jiǎn)要分析。
【答案】(1)老木匠的活兒扎實(shí)精致,雕刻栩栩如生,技藝高超。老木匠善良、謙虛的特點(diǎn)。
(2)A句合適。能表現(xiàn)出人物的感動(dòng)的情感,所以選擇A句更合適。
(3)可以看出老木匠的技術(shù)的高超,體現(xiàn)出了小說(shuō)呼喚人們守護(hù)傳統(tǒng)手藝,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
(4)①情節(jié)上:與上文老木匠離開(kāi)時(shí)四個(gè)菜完整保留,母女倆面面相覷相呼應(yīng),情節(jié)更具有完整性。
②人物上:和老木匠形成對(duì)照,襯托了老木匠謙虛的形象特點(diǎn)和高超的技藝。
③主題上:進(jìn)入新時(shí)代,各方面條件好了,傳統(tǒng)的工匠技藝卻受到冷落,呼喚人們守護(hù)傳統(tǒng)手藝,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
(2)A句合適。能表現(xiàn)出人物的感動(dòng)的情感,所以選擇A句更合適。
(3)可以看出老木匠的技術(shù)的高超,體現(xiàn)出了小說(shuō)呼喚人們守護(hù)傳統(tǒng)手藝,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
(4)①情節(jié)上:與上文老木匠離開(kāi)時(shí)四個(gè)菜完整保留,母女倆面面相覷相呼應(yīng),情節(jié)更具有完整性。
②人物上:和老木匠形成對(duì)照,襯托了老木匠謙虛的形象特點(diǎn)和高超的技藝。
③主題上:進(jìn)入新時(shí)代,各方面條件好了,傳統(tǒng)的工匠技藝卻受到冷落,呼喚人們守護(hù)傳統(tǒng)手藝,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:49引用:1難度:0.5
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1.(《臘八粥》)本文通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)等的描寫(xiě),表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂(lè)融融。
發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:28引用:3難度:0.0 -
2.課外閱讀。
渴望 曉萌今年過(guò)生日,他渴望得到一輛滑板車(chē)。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會(huì)比賽,滑得最快最溜的那個(gè),就是大家心中的英雄啊!
生日前三天,曉萌就開(kāi)始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個(gè)人蹬上滑板車(chē)之后的愉快感覺(jué)。然后,他在作業(yè)本的反面盡可能準(zhǔn)確地畫(huà)出一輛滑板車(chē)的圖形。最后呈上的是一張價(jià)格調(diào)查表,上面開(kāi)列著每個(gè)商場(chǎng)出售的滑板車(chē)的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價(jià)格的清單。爸爸聽(tīng)完后,只是說(shuō)一句:上學(xué)吧。曉萌愣了半天,也沒(méi)想明白爸爸的話(huà)是什么意思。
生日前一天,沒(méi)見(jiàn)到爸爸的任何動(dòng)靜。為保險(xiǎn)起見(jiàn),他把那張滑板車(chē)價(jià)格調(diào)查表拿出來(lái),用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會(huì)看見(jiàn)的。
可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因?yàn)榘职质裁匆矝](méi)有買(mǎi)。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書(shū)包,出門(mén)上學(xué)去了。
(1)曉萌今年過(guò)生日渴望得到一輛滑板車(chē)的理由是
(2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“ ”畫(huà)出來(lái)
(3)第3段中畫(huà)橫線(xiàn)放、擱、壓、粘三個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了曉萌
(4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說(shuō)說(shuō)你的理解。發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0 -
3.課內(nèi)閱讀。
……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒(méi)想到今日粥的顏色是深褐。
“怎么,黑的!”八兒還同時(shí)想起染缸里的臟水。
“棗子同赤豆擱多了?!眿寢尳忉尩慕Y(jié)果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
雖說(shuō)是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒,但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。
(1)八寶粥的顏色是
(2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話(huà)可以看出來(lái)。用“ ”畫(huà)出來(lái)。
(3)結(jié)合課文想一想,作者詳寫(xiě)的是發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9