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新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測試卷(56)
>
試題詳情
如圖是初中化學常見的氣體發(fā)生與收集裝置,根據(jù)要求回答下列問題。
(1)儀器a的名稱是
鐵架臺
鐵架臺
。
(2)實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式是
2KMnO
4
△
K
2
MnO
4
+MnO
2
+O
2
↑
2KMnO
4
△
K
2
MnO
4
+MnO
2
+O
2
↑
。該反應的基本反應類型為
分解反應
分解反應
。
(3)若實驗完畢后先將酒精燈熄滅,可能導致的后果是
試管炸裂
試管炸裂
。
(4)二氧化碳(CO
2
)是一種無色氣體,密度比空氣大,能和水反應。實驗室用裝置F收集二氧化碳,二氧化碳應從
c
c
(填“b”或“c”) 端通入。
【考點】
常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
;
制取氧氣的操作步驟和注意點
;
反應類型的判定
;
書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
.
【答案】
鐵架臺;2KMnO
4
△
K
2
MnO
4
+MnO
2
+O
2
↑;分解反應;試管炸裂;c
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:2
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
化學是一門以實驗為基礎的科學。根據(jù)下列裝置圖回答:
(1)實驗室利用A裝置制取氧氣的化學方程式為
。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應選用的裝置為
(填序號),實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,請寫出反應的化學方程式
。
(3)若采用E裝置收集某種氣體,說明該氣體具有的物理性質是
。
發(fā)布:2024/10/25 6:0:3
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
2.
如圖裝置A~F經(jīng)適當組合可用于實驗室O
2
、CO
2
等氣體的制備、檢驗和收集。
(1)寫出儀器的名稱:①
,②
。
(2)實驗室制備二氧化碳的化學方程式為
。如果要分別收集并檢驗產(chǎn)生的二氧化碳氣體,需要在發(fā)生裝置之后再連接兩個F裝置,則在后一個F裝置內加入的試劑是
(填名稱),反應的化學方程式為
。
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
(填字母),該反應的化學方程式為
。若F裝置正放于桌面,收集生成的氧氣,則氧氣從
(選填“a”或“b”)導管通入。
(4)已知:氫氣的密度比空氣小,難溶于水。實驗室常用鋅粒和稀硫酸的反應來制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置是
(填字母),收集裝置可以是
(從C、D、E中選),若用F裝置裝滿水,用排水法收集氫氣,則氣體應從
(選“a”或“b”)端通入。
發(fā)布:2024/10/25 1:0:1
組卷:13
引用:1
難度:0.5
解析
3.
通過學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關方法。請根據(jù)如圖回答問題:
(1)以上裝置A~F中有一處明顯的錯誤,請加以改正:
,利用改正后的裝置完成后面的實驗。
(2)某同學在實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,試管口放一團棉花的作用是
,該反應的符號表達式為
,若要收集一瓶較純凈的氧氣應選用的收集裝置是
(填序號,從“A-F”中選擇),若用該方法收集到的氧氣中混有空氣,可能的原因是
。
(3)裝置B、C都能用于實驗室制取二氧化碳,相對于裝置B,裝置C的突出優(yōu)點是
,若用C裝置來制取二氧化碳,多孔隔板上放的藥品是
(填藥品名稱),反應的符號表達式為
。關閉開關后,C中多孔隔板處依此觀察到的顯示是
(如下圖所示,用字母e、f、g進行排序)。
(4)硫化氫(H
2
S)是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,能溶于水且能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸反應制取硫化氫氣體,該發(fā)生裝置可選擇圖中
(填序號),若用G裝置來收集硫化氫氣體,氣體應從
管通入(填“a”或“b”),檢驗硫化氫氣體是否收集滿的方法是
。
發(fā)布:2024/10/25 7:0:1
組卷:25
引用:2
難度:0.5
解析
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