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體育課上老師安排男女同學(xué)分組打籃球,小華發(fā)現(xiàn)男女同學(xué)組的籃球落地后都會(huì)反彈,但反彈的高度卻不同?;@球由靜止開始下落時(shí),反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢?小華與大家一起對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論,提出了不同的猜想:
猜想1:籃球反彈的高度可能與球的型號(hào)有關(guān);
猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān);
猜想3:籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān)。
于是,小華用兩只充足氣的#7(標(biāo)準(zhǔn)男子)、#6(標(biāo)準(zhǔn)女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)球的型號(hào)下落高度/cm地面材料反彈高度/cm
1#6120木質(zhì)80
2#7120木質(zhì)80
3#7120水泥90
4#7150水泥110
(1)要驗(yàn)證猜想2,需要選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為
3、4
3、4
的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
(2)通過(guò)他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:籃球反彈的高度與
地面材料和下落的高度
地面材料和下落的高度
有關(guān)。

【考點(diǎn)】科學(xué)探究
【答案】3、4;地面材料和下落的高度
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/26 7:0:1組卷:7引用:1難度:0.5
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    發(fā)布:2024/11/13 18:30:1組卷:10引用:3難度:0.5
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    實(shí)驗(yàn)一:將細(xì)沙倒入沙漏,同時(shí)將沙漏向一側(cè)拉開一定角度后釋放,讓單擺擺動(dòng)起來(lái),一段時(shí)間后,形成的沙堆如圖甲(紙板上的虛線O1O2位于沙漏靜止時(shí)的正下方)所示:兩邊細(xì)沙多,中間細(xì)沙少。
    實(shí)驗(yàn)二:如圖乙,將沙漏向一側(cè)拉開一定角度后釋放的同時(shí),以V1速度勻速拉動(dòng)下方紙板。
    1;一段時(shí)間后,形成紙板1上的沙堆曲線,如圖丙所示。
    實(shí)驗(yàn)三:另取紙板2,同實(shí)驗(yàn)二的操作,但以V2速度勻速拉動(dòng)下方紙板2,形成紙板2上的沙堆曲線。
    (1)由實(shí)驗(yàn)一可知,單擺從一端擺動(dòng)到另一端的過(guò)程中速度大小如何變化?
    。
    (2)在實(shí)驗(yàn)二后,小明又進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單操作,得出單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所需時(shí)間和擺錘質(zhì)量無(wú)關(guān)。請(qǐng)簡(jiǎn)述小明進(jìn)行的操作以及獲得的能支持上述結(jié)論的證據(jù)。
    。
    (3)取紙板2中沙堆曲線CD部分與紙板1中AB部分進(jìn)行比較,如圖丁所示。經(jīng)測(cè)量CD=AB,若紙板1的移動(dòng)速度V1=3米/秒,則紙板2的移動(dòng)速度V2=
    米/秒。菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:5引用:2難度:0.5
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    發(fā)布:2024/12/5 21:30:1組卷:5引用:5難度:0.5
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