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當前位置： 2021-2022學年黑龍江省佳木斯一中高一（上）期末生物試卷> 試題詳情

圖甲、乙是探究酵母菌細胞呼吸方式的兩組實驗裝置，圖丙是酵母菌呼吸作用圖解，請據圖回答下列問題：
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（1）實驗時，在A、B、C、D、E五個錐形瓶中，應將溴麝香草酚藍溶液應加入

瓶中。實驗時往往在D瓶溶液上層加石蠟，其作用為

隔絕空氣，營造無氧環(huán)境

。
（2）丙圖中A物質的生成的場所是

細胞質基質

；D物質是

氧氣

，其消耗的場所是

線粒體內膜

。
（3）人體不能進行

（填數字編號）過程。
（4）如圖丁表示細胞呼吸強度與氧氣濃度的關系（呼吸底物為葡萄糖）。據圖分析回答：
圖中YZ：ZX=4：1，則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的

，圖中無氧呼吸強度降為0的點，其氧氣濃度是

點。水果在

氧氣濃度下儲存最好。圖中細胞呼吸對有機物中能量的利用率最低的點對應的氧氣濃度是

。

【考點】探究酵母菌的呼吸方式；有氧呼吸的過程和意義；無氧呼吸的概念與過程．

【答案】CE；隔絕空氣，營造無氧環(huán)境；細胞質基質；氧氣；線粒體內膜；2；

；I；H；O

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：1難度：0.7

相似題

1．酵母菌是常用的生物實驗材料，如圖a～f是探究酵母菌呼吸作用的若干實驗裝置。下列相關分析錯誤的是（　?。?br /> 菁優(yōu)網

A．連接裝置“c→a→b“；“；d→b“；可用于探究酵母菌的呼吸作用類型

B．連接裝置“d→b”培養(yǎng)一段時間后，從d培養(yǎng)瓶中取樣，可檢測有無酒精產生

C．若X為NaOH溶液，酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸時e裝置液滴向左移動

D．若X為NaOH溶液，裝置e液滴不移動、裝置f液滴向右移，說明酵母菌進行有氧呼吸

發(fā)布：2024/10/22 2:0:1組卷：23引用：5難度：0.5

解析

2．探究酵母菌細胞呼吸方式實驗的若干裝置如圖所示。下列實驗分析錯誤的是（　?。?br /> 菁優(yōu)網

A．連接“c-a-b”、“d-b”可用于探究酵母菌細胞呼吸的方式

B．檢測酒精產生時，連接“d-b”后需要經過一段時間再從d取樣

C．若X為NaOH溶液，則酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸可使裝置e液滴向左移動

D．若X為NaOH溶液，裝置e液滴不移動、裝置f液滴向右移動，則說明酵母菌進行有氧呼吸

發(fā)布：2024/10/11 6:0:3組卷：33難度：0.6

解析

3．某實驗小組從如圖所示的裝置中選取若干裝置，用于探究酵母菌細胞呼吸的類型和產物。酵母菌培養(yǎng)液中加入適量的葡萄糖。回答下列問題：

? 酵母菌培養(yǎng)液①	? 酵母菌培養(yǎng)液②	? 酵母菌培養(yǎng)液③	? 酵母菌培養(yǎng)液④
? 酵母菌培養(yǎng)液⑤	? 澄清的石灰水⑥	? 澄清的石灰水⑦	? 質量分數為10%的NaOH溶液⑧

（1）設置有氧呼吸的實驗組，進氣從左往右的連接順序是

（填標號），左邊第一個裝置的作用是

。
（2）設置無氧呼吸的實驗組，酵母菌培養(yǎng)液裝置宜選用

（填標號）。已知葡萄糖能與酸性重鉻酸鉀溶液發(fā)生顯色反應。檢測有無酒精生成前，需要適當延長酵母菌的培養(yǎng)時間，原因是

。
（3）除了用澄清的石灰水檢測CO₂的產生情況，也可選用

溶液，其原理是

。
（4）“如何為酵母菌培養(yǎng)液創(chuàng)造無氧環(huán)境”是無氧呼吸實驗組需要解決的難題之一。某同學利用如圖所示的注射器解決了該問題，且使實驗結果可視化。簡要寫出其實驗方法：

。

發(fā)布：2024/10/6 12:0:1組卷：9難度：0.7

解析

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