完成習作。
??這段時間，我們讀了許多名著，里面的人物各有特點。請你以“如果____是我的老師”為題，展開想象，寫一個故事。
??要求：把題目補充完整，想象合理，條理清晰，生動有趣。字數(shù) 400字左右。

【考點】想象作文．

【答案】如果孫悟空是我的老師
“叮鈴鈴”，上課鈴打響了，“俺老孫來也”只聽一聲大喊，一個身影飛了進來?！鞍。也皇窃谧鰤舭?，這不是我的偶像孫悟空嗎!”只見他一身筆挺的西裝，我不敢相信自己的眼睛，不過他來我們教室于什么正納悶著，經(jīng)說話了：“同學們，你們的老師讓我?guī)退n，希望見諒。”哈哈，有神通廣大的孫老師在，我們的生活應(yīng)該多姿多彩。看，作為禮物，他為我們做了72次改變。他先把倪安的魔尺變成了一根繩子，把空書架裝滿了書，把我們的教室變成了一座華麗的宮殿。我們都驚呆了，張大了嘴巴。
“叮鈴鈴”上課了，孫老師繪聲繪色地講訴西天取經(jīng)的故事，我們聽得可認真了，，兩眼睛緊盯老師。但很快就有人坐不足，偷偷的坐起小動作，你瞧，“調(diào)皮王”倪安閑著無聊，在那兒擺弄著魔尺，孫老師火眼金睛，一眼就看出了端疑，便用手指一點，倪安像著了魔似的，身子挺直，兩眼緊盯著孫老師，老師走到哪兒，他的視線就跟到哪兒。
“叮當鈴”課結(jié)束了。我們像飛一樣沖向操場，孫小姐也翻了個跟頭摔倒了。在這節(jié)課上，老師教我如何駕駛翻跟頭。我們很開心，學習也很認真。我看見孫先生兩腳踩在翻跟頭的云彩上，喊著“走!”翻滾的云順從地飛了起來。我們都試過了，最后輪到我了。我走上前喊道，翻滾的云朵飛了起來，“飛!飛!飛!飛起來太酷了!”大雁形成了“人”的形狀，向南飛去。當他們往下看的時候，啊，樹木變成了綠色的草坪，建筑物變成了小的積木，人變成了小螞蟻。突然，我的腳滑了-跤，像石頭一-樣撞到了地上?！皨寢?，過來幫幫我?！蔽铱拗窟罂蕖Ｍ蝗?，我摔倒在一個柔軟的東西上。啊，孫先生救了我。
   下課后，我們飛回教室。我真的不知道下一節(jié)課上有什么神奇的故事在等著我們。