被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H2O2），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體。在化學(xué)實驗開放日，實驗小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| ①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中。 ②分別向A、B兩試管中  同時加入等質(zhì)量（少量） 的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。 |
A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生 |
A試管中的無色液體是： H2O H2O ；B試管中的無色液體是： H2O2 H2O2 |
H2O2H2O+O2
M
n
O
2
H2O2H2O+O2
。M
n
O
2
（2）如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體，請試著完成下表：
| 猜想 | 驗證方法及操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
|
氣體為氧氣 氣體為氧氣
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用帶火星木條放在試管口 用帶火星木條放在試管口
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木條復(fù)燃 木條復(fù)燃
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證明產(chǎn)生的氣體是氧氣 證明產(chǎn)生的氣體是氧氣
|
【答案】H2O；H2O2；H2O2H2O+O2；氣體為氧氣；用帶火星木條放在試管口；木條復(fù)燃；證明產(chǎn)生的氣體是氧氣
M
n
O
2
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：10難度：0.1
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1．某化學(xué)興趣小組玩“拼圖”游戲，規(guī)則是相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（均為初中常見的化學(xué)反應(yīng)）。五張圖片上的物質(zhì)分別是Mg、CuO、HCl、NaOH、CuSO4，按表一找位置入座，其中一格空置。
表一：
表二：① ② ③ ④ ⑤ ⑥
（1）NaOH的俗稱①Mg ② ③CuO ④CuSO4 ⑤HCl ⑥NaOH （寫一個）。
（2）若①的位置是HCl,⑥的位置是NaOH，則CuO應(yīng)擺在（填序號，下同）位置，⑥與相鄰物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）若拼成表二，繼續(xù)上下左右平移圖片至滿足題干要求至少移步，在移動后的空置格添加一種符合題干要求的物質(zhì)是。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：31引用：1難度：0.6 -
2．由中央電視臺節(jié)目主持人李詠主持的《幸運52》你喜歡看嗎？下面的問題類似于李詠主持該節(jié)目時設(shè)置的問題．其中答案正確的是（ ?。?BR>
問 題 答 案 A 廚房里常用的一種物質(zhì)，可以用它來發(fā)饅頭，也可以做洗滌劑 它是燒堿 B 醫(yī)療上用來配制生理鹽水，日常生活中可用來調(diào)味 它是葡萄糖 C 由碳和氫兩種元素組成的氣態(tài)化合物，也是農(nóng)村沼氣池中由植物殘體分解產(chǎn)生的可燃性氣體，容易充分燃燒，是清潔能源 它是甲烷 D 水銀不是銀 是 發(fā)布：2025/1/11 8:0:2組卷：4引用：2難度：0.7 -
3．如圖為A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)反應(yīng)的相互關(guān)系．
圖中“-”代表能相互反應(yīng)，“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A為黑色固體，A與氧氣不足量時反應(yīng)生成B、與氧充分時反應(yīng)生成C，其中C可以使澄清石灰水變渾濁； D是我們生活中常用的無色無味的液體；E能使帶火星木條復(fù)燃；F的相對原子質(zhì)量最小的元素的單質(zhì)．請問你能試寫出這些物質(zhì)的分子式及化學(xué)方程式：
A是B是C是D是E是F是，
A→C的化學(xué)方程式．
B→C的化學(xué)方程式．發(fā)布：2025/1/18 8:0:1組卷：7引用：1難度：0.7