當前位置:
試題詳情
閱讀課文選段,完成練習(xí)。
有位同學(xué)一直默默地坐在那里,若有所思。魏校長注意到了,他打手勢讓大家安靜下來,點名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來,清晰而堅定地回答道:
“為中華之崛起而讀書!”
魏校長聽了為之一振!他怎么也沒想到,一個十二三歲的孩子,竟然有如此的抱負和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句:“你再說一遍,為什么而讀書?”
“為中華之崛起而讀書!”
魏校長聽了,高興地連聲贊嘆:“好哇!為中華之崛起,有志者當效此生!”
(1)根據(jù)意思在選段中找出相應(yīng)的詞語。
①好像在思考著什么。 若有所思若有所思
②因此而振奮起來。 為之一振為之一振
(2)聯(lián)系課文內(nèi)容填空
①“有志者”的意思是 有志氣,有抱負的人有志氣,有抱負的人。
②“效”的意思是 仿效,學(xué)習(xí)仿效,學(xué)習(xí)。
③“有志者當效此生”的意思是 有志氣的人就應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)有志氣的人就應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。
(3)魏校長聽了,高興地連聲贊嘆:“好哇!為中華之崛起,有志者當效此生!”怎樣理解魏校長這句話?
這句話主要寫了中國青年要為祖國的興盛和民族的振興而讀書,周恩來鏗鏘有力的話語讓我們體會到了他博大的胸襟和遠大的抱負。這句話主要寫了中國青年要為祖國的興盛和民族的振興而讀書,周恩來鏗鏘有力的話語讓我們體會到了他博大的胸襟和遠大的抱負。
(4)如何理解“為中華之崛起而讀書”這句話?
這句話的意思是我們應(yīng)把個人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來,為祖國的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。這句話的意思是我們應(yīng)把個人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來,為祖國的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。
【考點】語段閱讀.
【答案】若有所思;為之一振;有志氣,有抱負的人;仿效,學(xué)習(xí);有志氣的人就應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí);這句話主要寫了中國青年要為祖國的興盛和民族的振興而讀書,周恩來鏗鏘有力的話語讓我們體會到了他博大的胸襟和遠大的抱負。;這句話的意思是我們應(yīng)把個人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來,為祖國的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:34引用:2難度:0.8
相似題
-
1.閱讀。
??西門豹問:“新娘是哪兒來的?”
老大爺說:“哪家有年輕的女孩,巫婆就帶著人到哪家去選。有錢的人家花點兒錢就過去了,沒錢的只好
(1)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(2)從文中找出兩對反義詞。
(3)你知道鄴這個地方越來越窮的原因嗎?發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:12引用:2難度:0.8 -
2.閱讀。
??爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么
(1)在語段中的橫線上填上合適的詞語。
(2)根據(jù)字典中的解釋,選擇“嫩”字在詞語中合適的解釋。
“嫩”在字典中的意思是:①初生而柔弱;②顏色淡;③幼稚,不老練。
稚嫩
嫩葉
嫩綠
(3)爬山虎的葉子有什么特點?請用“ ”畫出來,再用彩筆畫一畫。
(4)畫“ ”的句子中,作者運用了發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:28引用:3難度:0.5 -
3.閱讀文段,完成練習(xí)。
??“媽媽,我覺得我好了一些!”晚上,這個小女孩說,“太陽今天在我身上照得怪暖和的。這粒豌豆長得好極了,我也會好起來的。我能爬起來,走到溫暖的太陽光中去。”
母親雖然不相信,但還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來,好使它不至于被風(fēng)吹斷,因為它使女兒對生命產(chǎn)生了愉快的想象。她從窗臺上牽了一根繩子到窗框的上端去,使這棵豌豆苗可以順著它向上生長。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
溫暖——
仔細——
(2)讀讀下面的句子,用加點的詞語造句。
母親雖然不相信,但還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來,好使它不至于被風(fēng)吹斷。
(3)讀語段,你會提出哪些問題?請寫下來。發(fā)布:2025/1/11 16:30:1組卷:29引用:2難度:0.3
把好題分享給你的好友吧~~