課外閱讀。
感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥一家報紙的編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是，他想感謝的東西。
孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰激凌等。
當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。
是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農夫的手，因為農夫喂了火雞?！?br /> 女教師走到小道格拉斯 ————一個皮膚棕黑色 、、又瘦又小 、、頭發(fā)卷曲的孩子桌前 ，，彎腰低頭問他 ：“：“能告訴我你畫的是誰的手嗎 ？”？”
““這是你的手 ，，老師 ?！?/div>?！?/div>孩子小聲答道 。。
她回想起來了，在放學后，她常常拉著他黏糊糊的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。
我們每個人都有要感謝的，其中既有不僅有物質上的給予，而且也包括精神的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能給予別人。
（1）給短文加上合適的題目。 感謝那只手感謝那只手
（2）給第5、6自然段加上標點符號。
（3）縮寫劃橫線的句子。 編輯部約稿。編輯部約稿。
（4）閱讀短文。在你認為最有感受的地方畫上橫線，再寫上感想。
（5）這篇充滿人情味兒的小散文表達了一個極為明確的觀點，這就是 我們應該對他人的給予表示感謝，并盡自己所能給予別人幫助我們應該對他人的給予表示感謝，并盡自己所能給予別人幫助。
（6）假如給你一個同樣的主題：我想感謝的東西。請你畫一幅畫，寫出為什么要畫這張畫。 我要畫一棟房子，房子里有我和爸爸媽媽，臉上都帶著笑容。我要感謝爸爸媽媽對我無微不至的愛和關懷。我要畫一棟房子，房子里有我和爸爸媽媽，臉上都帶著笑容。我要感謝爸爸媽媽對我無微不至的愛和關懷。【考點】記敘文．【答案】——；、；、；，；：“；？”；“；，；?！保?。；感謝那只手；編輯部約稿。；我們應該對他人的給予表示感謝，并盡自己所能給予別人幫助；我要畫一棟房子，房子里有我和爸爸媽媽，臉上都帶著笑容。我要感謝爸爸媽媽對我無微不至的愛和關懷。【解答】【點評】聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。發(fā)布：2025/2/27 21:0:1組卷：4引用：1難度：0.3
相似題
-
1．種子的力量 ①有這樣一個故事。
②有人問：世界上什么東西的氣力最大？回答紛紜得很，有人說“象”，有人說“獅”，有人開玩笑似的說是“金剛”。金剛有多少氣力，當然大家全不知道。
③結果，這一切答案完全不對，世界上氣力最大的，是植物的種子。一粒種子所顯現(xiàn)出來的力，簡直超越一切。
④這又是一個故事。
⑤人的頭蓋骨結合得非常致密、堅固。生理學家和解剖學家用盡了一切方法，要把它完整地分開來，都沒有成功。后來忽然有人發(fā)明了一個方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給予適宜的溫度與濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機械力所不能分開的骨骼，完整地分開了。植物種子力量之大，如此如此。
⑥這也許特殊了一點，常人不容易理解。那么，你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生長嗎？它為著向往陽光，為著達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地、頑強不屈地透到地面上來。它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺。這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結果也被它掀翻。一粒種子的力量之大，如此如此。
⑦沒有一個人將小草叫作“大力士”，但是它的力量之大，的確是世界無比。這種力，是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)，上面的石塊，絲毫不足以阻擋。因為它是一種“長期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達目的不止的力。
⑧這種不落在肥土而落在瓦礫中、有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為它相信有了阻力才有磨煉。生命開始的一瞬間就帶著斗志而來的草，才是堅韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花嗤笑。
（1）文章告訴我們，世界上氣力最大的是 。
①金剛
②獅子
③大象
④植物的種子
（2）聯(lián)系上下文，我猜測“紛紜”的意思是 。
①紛爭，混亂
②啰嗦，找麻煩
③（言論，事情等）多而雜亂
④重復
（3）文章中第⑤自然段主要寫的是 。
①人的頭蓋骨結合得非常致密、堅固。
②生理學家和解剖學家方法多。
③植物種子力量之大。
④機械力強大。
（4）作者稱贊種子是因為 。
①種子不落在肥土。
②種子有頑強的生命力。
③種子可以對養(yǎng)育的盆花嗤笑。
④種子向往陽光。
-
2．仔細閱讀文章《種子的力》，回答問題。
①有這樣一個故事。
②有人問：世界上什么東西的氣力最大？回答紛紜得很，有的說“象”，有的說“獅”，有人開玩笑似的說是“金剛”。金剛有多少氣力，當然大家全不知道。
③結果，這一切答案完全不對，世界上氣力最大的，是植物的種子。一粒種子所可以顯現(xiàn)出來的力，簡直超越一切。
④這又是一個故事。
⑤人的頭蓋骨結合得非常致密、堅固。生理學家和解剖學者用盡了一切方法，要把它完整地分開來，都沒有成功。后來忽然有人發(fā)明了一個方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給予適宜的溫度與濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機械力所不能分開的骨骼，完整地分開了。植物種子力量之大，如此如此。
⑥這，也許特殊一點，常人不容易理解。那么，你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生長嗎？它為著向往陽光，為著達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹窄，它必定要曲曲折折地、頑強不屈地透到地面上來。它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺。這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結果也被它掀翻。一粒種子的力量之大，如此如此。
⑦沒有一個人將小草叫作“大力士”，但是它的力量之大，的確是世界無比。這種力，是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)，上面的石塊，絲毫不足以阻擋。因為它是一種“長期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達目的不止的力。
⑧這種不落在肥土而落在瓦礫中、有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為它相信有了阻力才有磨煉。生命開始的一瞬間就帶著斗志而來的草，才是堅韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花嗤笑。
（1）文章告訴我們，世界上氣力最大的是 。
A.金剛
B.獅子
C.大象
D.植物的種子
（2）文章中第⑤自然段主要寫的是 。
A.人的頭蓋骨結合得非常致密、堅固
B.生理學家和解剖學家方法多
C.植物種子力量之大
D.機械力強大
（3）人們稱贊種子是因為 。
A.種子能分開頭蓋骨
B.種子有頑強的生命力
C.種子能掀翻石塊
D.種子落在瓦礫里不悲觀
（4）文章第⑥自然段講小草的力是一種怎樣的力？為什么？第⑦自然段又說小草的力是一般人看不見的生命力，為什么？
（5）“生命開始的一瞬間就帶著斗志而來的草，才是堅韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花嗤笑?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的？
-
3．閱讀
_______ ①（A）毛澤東主席閑暇時，喜歡欣賞、臨摹名家碑帖，書法造詣很高。他的行草道勁奔放，自由灑脫，自成一家。
②有一次，毛主席聽說黃炎培先生收藏了一本東晉大書法家王羲之的真跡，興奮極了，便急著要借來看看。黃炎培當然舍不得將真跡輕易出借，可是毛主席要借，他不好意思拒絕，于是就和主席講好：只借一個月，到期歸還。
③字帖借出去后，黃炎培心里老惦記著這件事。要知道，王羲之的真跡可是世間罕有呀！
④好不容易過了一個星期，黃炎培就給毛主席的警衛(wèi)室打電話，詢問主席是否看完了字帖。值班警衛(wèi)員很有禮貌地告訴他還沒有。
⑤過了兩天，黃炎培又打電話詢問，警衛(wèi)員告訴他，主席還在看，看完了會立刻把字帖給他送去。可黃炎培總是感到心里不踏實。
⑥又過了幾天，黃炎培實在忍不住了，就直接把電話打到了主席那兒。電話里，他先講了一些其他事情，轉了半天圈子，才說：“_______”
⑦（B）毛主席接完電話，不禁笑起來，對身邊的人說：“他可是個急脾氣。難道還不相信我嗎？講好了一個月歸還，如果到期不還，那是我失信；可是現(xiàn)在期限還沒到，他就來催要，那是他不守信用了?！?br /> ⑧話雖然這么說，其實毛主席很能理解讀書人愛書如命的心情。（C）所以，他對黃炎培催要字帖并不介意。
⑨一個月的期限到了，毛主席親手把字帖包好，讓警衛(wèi)員給黃炎培送去，并叮囑道：“一定要盡快送到黃先生手上?！?br /> ⑩再說黃炎培，他為自己先前的做法有點不安，就又打來電話，說：“主席如果還想看，不妨再多看幾天?！?br />?（D）警衛(wèi)員立刻把黃先生的話轉告主席。毛主席卻說：“謝謝他的好意，還是把字帖送去吧！講好了一個月就一個月，做任何事情都要講信用?！?br />（1）給短文加一個最合適的標題 。
A.黃炎培愛書如命
B.王羲之的真跡
C.到期歸還
D.毛主席的故事
（2）下面這段話橫線上的內容填寫正確的一項是 。
黃炎培共打了 次電話，其中第 次是直接打給毛主席的。他當時的心情是“ ”
A.3 3 老惦記著
B.4 3 實在忍不住
C.4 3 有點不安
D.3 3 心里不踏實
（3）毛主席說黃炎培不守信用，是因為 。他對黃炎培催要字帖并不介意，是因為 。毛主席叮囑“一定要盡快送到黃先生手上”，是因為 。
（4）第①自然段中特別介紹毛主席的書法造詣很高，這樣寫的作用是 。
（5）第⑥自然段中，橫線上黃炎培的這句話，表達比較合適的一項是 。
A.主席，我那本王羲之的字帖您看好了吧！
B.主席，我……那本王羲之的字帖你看好了吧！
C.主席，我那本王羲之的字帖你看好了嗎？
D.主席，我……那本王羲之的字帖……您看好了嗎？
（6）“毛主席對書也百般呵護。戰(zhàn)爭期間，毛主席轉戰(zhàn)南北，曾經(jīng)舍棄了許多物品，他的藏書卻舍不得丟掉?！边@段話最適合放在文中的 處。
A.A
B.B
C.C
D.D
（7）毛主席很理解黃炎培，黃炎培理解毛主席嗎？結合短文說一說你的理解。
?！?/div>孩子小聲答道
她回想起來了，在放學后，她常常拉著他黏糊糊的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。
我們每個人都有要感謝的，其中既有不僅有物質上的給予，而且也包括精神的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能給予別人。
（1）給短文加上合適的題目。
（2）給第5、6自然段加上標點符號。
（3）縮寫劃橫線的句子。
（4）閱讀短文。在你認為最有感受的地方畫上橫線，再寫上感想。
（5）這篇充滿人情味兒的小散文表達了一個極為明確的觀點，這就是
（6）假如給你一個同樣的主題：我想感謝的東西。請你畫一幅畫，寫出為什么要畫這張畫。
。
。
她回想起來了，在放學后，她常常拉著他黏糊糊的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。
我們每個人都有要感謝的，其中既有不僅有物質上的給予，而且也包括精神的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能給予別人。
（1）給短文加上合適的題目。
感謝那只手
感謝那只手
（2）給第5、6自然段加上標點符號。
（3）縮寫劃橫線的句子。
編輯部約稿。
編輯部約稿。
（4）閱讀短文。在你認為最有感受的地方畫上橫線，再寫上感想。
（5）這篇充滿人情味兒的小散文表達了一個極為明確的觀點，這就是
我們應該對他人的給予表示感謝，并盡自己所能給予別人幫助
我們應該對他人的給予表示感謝，并盡自己所能給予別人幫助
。（6）假如給你一個同樣的主題：我想感謝的東西。請你畫一幅畫，寫出為什么要畫這張畫。
我要畫一棟房子，房子里有我和爸爸媽媽，臉上都帶著笑容。我要感謝爸爸媽媽對我無微不至的愛和關懷。
我要畫一棟房子，房子里有我和爸爸媽媽，臉上都帶著笑容。我要感謝爸爸媽媽對我無微不至的愛和關懷。
【考點】記敘文．
【答案】——；、；、；，；：“；？”；“；，；?！保?。；感謝那只手；編輯部約稿。；我們應該對他人的給予表示感謝，并盡自己所能給予別人幫助；我要畫一棟房子，房子里有我和爸爸媽媽，臉上都帶著笑容。我要感謝爸爸媽媽對我無微不至的愛和關懷。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/2/27 21:0:1組卷：4引用：1難度：0.3
相似題
-
1．種子的力量 ①有這樣一個故事。
②有人問：世界上什么東西的氣力最大？回答紛紜得很，有人說“象”，有人說“獅”，有人開玩笑似的說是“金剛”。金剛有多少氣力，當然大家全不知道。
③結果，這一切答案完全不對，世界上氣力最大的，是植物的種子。一粒種子所顯現(xiàn)出來的力，簡直超越一切。
④這又是一個故事。
⑤人的頭蓋骨結合得非常致密、堅固。生理學家和解剖學家用盡了一切方法，要把它完整地分開來，都沒有成功。后來忽然有人發(fā)明了一個方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給予適宜的溫度與濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機械力所不能分開的骨骼，完整地分開了。植物種子力量之大，如此如此。
⑥這也許特殊了一點，常人不容易理解。那么，你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生長嗎？它為著向往陽光，為著達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地、頑強不屈地透到地面上來。它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺。這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結果也被它掀翻。一粒種子的力量之大，如此如此。
⑦沒有一個人將小草叫作“大力士”，但是它的力量之大，的確是世界無比。這種力，是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)，上面的石塊，絲毫不足以阻擋。因為它是一種“長期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達目的不止的力。
⑧這種不落在肥土而落在瓦礫中、有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為它相信有了阻力才有磨煉。生命開始的一瞬間就帶著斗志而來的草，才是堅韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花嗤笑。
（1）文章告訴我們，世界上氣力最大的是。
①金剛
②獅子
③大象
④植物的種子
（2）聯(lián)系上下文，我猜測“紛紜”的意思是。
①紛爭，混亂
②啰嗦，找麻煩
③（言論，事情等）多而雜亂
④重復
（3）文章中第⑤自然段主要寫的是。
①人的頭蓋骨結合得非常致密、堅固。
②生理學家和解剖學家方法多。
③植物種子力量之大。
④機械力強大。
（4）作者稱贊種子是因為。
①種子不落在肥土。
②種子有頑強的生命力。
③種子可以對養(yǎng)育的盆花嗤笑。
④種子向往陽光。發(fā)布：2025/2/27 23:30:1組卷：30引用：2難度：0.6 -
2．仔細閱讀文章《種子的力》，回答問題。
①有這樣一個故事。
②有人問：世界上什么東西的氣力最大？回答紛紜得很，有的說“象”，有的說“獅”，有人開玩笑似的說是“金剛”。金剛有多少氣力，當然大家全不知道。
③結果，這一切答案完全不對，世界上氣力最大的，是植物的種子。一粒種子所可以顯現(xiàn)出來的力，簡直超越一切。
④這又是一個故事。
⑤人的頭蓋骨結合得非常致密、堅固。生理學家和解剖學者用盡了一切方法，要把它完整地分開來，都沒有成功。后來忽然有人發(fā)明了一個方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給予適宜的溫度與濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機械力所不能分開的骨骼，完整地分開了。植物種子力量之大，如此如此。
⑥這，也許特殊一點，常人不容易理解。那么，你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生長嗎？它為著向往陽光，為著達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹窄，它必定要曲曲折折地、頑強不屈地透到地面上來。它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺。這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結果也被它掀翻。一粒種子的力量之大，如此如此。
⑦沒有一個人將小草叫作“大力士”，但是它的力量之大，的確是世界無比。這種力，是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)，上面的石塊，絲毫不足以阻擋。因為它是一種“長期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達目的不止的力。
⑧這種不落在肥土而落在瓦礫中、有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為它相信有了阻力才有磨煉。生命開始的一瞬間就帶著斗志而來的草，才是堅韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花嗤笑。
（1）文章告訴我們，世界上氣力最大的是。
A.金剛
B.獅子
C.大象
D.植物的種子
（2）文章中第⑤自然段主要寫的是。
A.人的頭蓋骨結合得非常致密、堅固
B.生理學家和解剖學家方法多
C.植物種子力量之大
D.機械力強大
（3）人們稱贊種子是因為。
A.種子能分開頭蓋骨
B.種子有頑強的生命力
C.種子能掀翻石塊
D.種子落在瓦礫里不悲觀
（4）文章第⑥自然段講小草的力是一種怎樣的力？為什么？第⑦自然段又說小草的力是一般人看不見的生命力，為什么？
（5）“生命開始的一瞬間就帶著斗志而來的草，才是堅韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花嗤笑?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的？發(fā)布：2025/2/27 23:30:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．閱讀
_______ ①（A）毛澤東主席閑暇時，喜歡欣賞、臨摹名家碑帖，書法造詣很高。他的行草道勁奔放，自由灑脫，自成一家。
②有一次，毛主席聽說黃炎培先生收藏了一本東晉大書法家王羲之的真跡，興奮極了，便急著要借來看看。黃炎培當然舍不得將真跡輕易出借，可是毛主席要借，他不好意思拒絕，于是就和主席講好：只借一個月，到期歸還。
③字帖借出去后，黃炎培心里老惦記著這件事。要知道，王羲之的真跡可是世間罕有呀！
④好不容易過了一個星期，黃炎培就給毛主席的警衛(wèi)室打電話，詢問主席是否看完了字帖。值班警衛(wèi)員很有禮貌地告訴他還沒有。
⑤過了兩天，黃炎培又打電話詢問，警衛(wèi)員告訴他，主席還在看，看完了會立刻把字帖給他送去。可黃炎培總是感到心里不踏實。
⑥又過了幾天，黃炎培實在忍不住了，就直接把電話打到了主席那兒。電話里，他先講了一些其他事情，轉了半天圈子，才說：“_______”
⑦（B）毛主席接完電話，不禁笑起來，對身邊的人說：“他可是個急脾氣。難道還不相信我嗎？講好了一個月歸還，如果到期不還，那是我失信；可是現(xiàn)在期限還沒到，他就來催要，那是他不守信用了?！?br /> ⑧話雖然這么說，其實毛主席很能理解讀書人愛書如命的心情。（C）所以，他對黃炎培催要字帖并不介意。
⑨一個月的期限到了，毛主席親手把字帖包好，讓警衛(wèi)員給黃炎培送去，并叮囑道：“一定要盡快送到黃先生手上?！?br /> ⑩再說黃炎培，他為自己先前的做法有點不安，就又打來電話，說：“主席如果還想看，不妨再多看幾天?！?br />?（D）警衛(wèi)員立刻把黃先生的話轉告主席。毛主席卻說：“謝謝他的好意，還是把字帖送去吧！講好了一個月就一個月，做任何事情都要講信用?！?br />（1）給短文加一個最合適的標題。
A.黃炎培愛書如命
B.王羲之的真跡
C.到期歸還
D.毛主席的故事
（2）下面這段話橫線上的內容填寫正確的一項是。
黃炎培共打了次電話，其中第次是直接打給毛主席的。他當時的心情是“”
A.3 3 老惦記著
B.4 3 實在忍不住
C.4 3 有點不安
D.3 3 心里不踏實
（3）毛主席說黃炎培不守信用，是因為。他對黃炎培催要字帖并不介意，是因為。毛主席叮囑“一定要盡快送到黃先生手上”，是因為。
（4）第①自然段中特別介紹毛主席的書法造詣很高，這樣寫的作用是。
（5）第⑥自然段中，橫線上黃炎培的這句話，表達比較合適的一項是。
A.主席，我那本王羲之的字帖您看好了吧！
B.主席，我……那本王羲之的字帖你看好了吧！
C.主席，我那本王羲之的字帖你看好了嗎？
D.主席，我……那本王羲之的字帖……您看好了嗎？
（6）“毛主席對書也百般呵護。戰(zhàn)爭期間，毛主席轉戰(zhàn)南北，曾經(jīng)舍棄了許多物品，他的藏書卻舍不得丟掉?！边@段話最適合放在文中的處。
A.A
B.B
C.C
D.D
（7）毛主席很理解黃炎培，黃炎培理解毛主席嗎？結合短文說一說你的理解。發(fā)布：2025/2/28 0:0:1組卷：4引用：1難度：0.5
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳，除本網(wǎng)組織的資源外，版權歸原作者所有，如有侵犯版權，請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù)，本網(wǎng)將在三個工作日內改正