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請概括出下列材料的主要內(nèi)容并根據(jù)內(nèi)容提煉一副對聯(lián),歌頌并且宣傳文中主人公自強(qiáng)不息的“匠人精神”。
??2016年,中央美術(shù)學(xué)院副院長呂品晶帶領(lǐng)團(tuán)隊來到貴州省大山深處的布依族村寨板萬村,從打通鄉(xiāng)村道路到重建排水系統(tǒng),從扶正傳統(tǒng)吊腳樓到統(tǒng)一村落整體風(fēng)貌,他們用了8個多月的時間,讓這座鄉(xiāng)村重現(xiàn)自然之美和傳統(tǒng)之美,也為鄉(xiāng)村振興打下更為堅實的文化根基。
??呂品晶回憶到,面對這座保存完好,卻因青壯年流失而褪色的布依族傳統(tǒng)村寨,“守住傳統(tǒng)、留住鄉(xiāng)愁”這8個字成為了改造的核心思路。因此,他們的改造不是人們通常想象中的“建新樓、蓋新房”,而是將村里的建筑與周圍的自然環(huán)境以更加和諧的方式有機(jī)融合,體現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的修復(fù),提升村民對家園的自信心和歸屬感。
內(nèi)容概括
歷時8個多月,呂品晶團(tuán)隊讓傳統(tǒng)村落再現(xiàn)和諧之美。
歷時8個多月,呂品晶團(tuán)隊讓傳統(tǒng)村落再現(xiàn)和諧之美。
對聯(lián)提煉 上聯(lián):守傳統(tǒng),留鄉(xiāng)愁,青年拼搏修古樓 下聯(lián):建新樓,蓋新房,②
布依競相生自豪
布依競相生自豪

【考點(diǎn)】對聯(lián);提煉與概括
【答案】歷時8個多月,呂品晶團(tuán)隊讓傳統(tǒng)村落再現(xiàn)和諧之美。;布依競相生自豪
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.請根據(jù)課文內(nèi)容和所給的下聯(lián),補(bǔ)寫上聯(lián)。
    上聯(lián):
     

    下聯(lián):驛路梨花處處開

    發(fā)布:2024/12/26 21:30:2組卷:56引用:6難度:0.8
  • 2.學(xué)校將要開展“文化鞏義?閱享人生”讀書活動,請你參與并完成活動。
    (1)讀書活動的開幕式,需要掛一副對聯(lián)來烘托氣氛,現(xiàn)面向所有班級征集優(yōu)秀原創(chuàng)對聯(lián)。701班同學(xué)的對聯(lián)還沒有完成,請你運(yùn)用對聯(lián)知識,幫他們把下列詞語組合成一副對聯(lián),完整地書寫在橫線上。
    藏身翰墨  登岳覽古顯子美風(fēng)采  踏浪閱今抒河洛詩情  寄意書山
    上聯(lián):
     

    下聯(lián):
     

    (2)讀書活動征集原創(chuàng)明信片,來介紹一個自己喜歡的詩人。明信片的正面要有詩人的簡介、代表詩作、推薦理由,可以有相應(yīng)的插圖,也可以插入二維碼鏈接相應(yīng)的詩歌朗誦音視頻。小萱打算制作一個明信片,介紹一下詩圣杜甫以及他的詩作《江南逢李龜年》,但是在為明信片配插圖的時候,拿不準(zhǔn)用哪個圖片,請幫她選一選,并說說你的理由。

    (3)如何在班級內(nèi)營造良好的閱讀風(fēng)氣?請你寫出幾點(diǎn)建議。

    發(fā)布:2024/12/26 20:30:2組卷:14引用:3難度:0.7
  • 3.下列各項依次為企業(yè)、茶樓、商場、書屋的楹聯(lián),對偶不太工整的一項是(  )

    發(fā)布:2024/12/26 22:0:1組卷:58引用:3難度:0.8
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