水是人們日常生活中非常熟悉的物質之一,我們應該多角度進行研究。
Ⅰ.水的組成以及構成
(1)圖1是電解水的實驗裝置,寫出電解水的符號表達式 H2O通電H2+O2H2O通電H2+O2。水里加少量硫酸鈉可以增強水的導電性,請寫出硫酸鈉中陰離子的符號 SO2-4SO2-4。a管與b管產生氣體的質量比為 1:81:8。
(2)圖2是電解水的微觀過程,該過程中沒有發(fā)生變化的微粒是 H、OH、O(寫粒子符號)。
(3)下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是 ACAC(填序號)。
A.水的電解
B.水的蒸發(fā)
C.氫氣在氧氣中燃燒
D.氫氣在氯氣中燃燒
Ⅱ.水的凈化與保護
自來水廠生產流程可用如圖3表示:
(4)加入的X試劑為 活性炭活性炭。
(5)小明在實驗室模擬自來水廠凈水操作時,發(fā)現多次過濾后濾液仍然渾濁,造成這一現象的原因是 濾紙破損或液面高于濾液邊緣或承接濾液的燒杯不干凈等濾紙破損或液面高于濾液邊緣或承接濾液的燒杯不干凈等。(寫一點即可)
(6)自來水廠常用加含氯消毒劑的方法去除水中的細菌等微生物。經處理,微生物含量達標后,國家標準規(guī)定自來水出廠時仍需留有一定濃度的消毒劑,原因是 防止水經過管道運輸形成二次污染防止水經過管道運輸形成二次污染。
(7)經配水泵送達千家萬戶的水屬于 混合物混合物(填“純凈物”或“混合物”)。取少量自來水于試管中,加入少量 肥皂水肥皂水,振蕩,發(fā)現有較多 浮渣浮渣產生,說明是硬水。生活中硬水軟化一般采用的方法是 煮沸煮沸。
(8)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種綠色高效的水處理劑,其中鐵元素的化合價是 +6+6。
(9)節(jié)約用水和防止水污染都可以保護水資源。下列做法屬于節(jié)約用水的是 BCBC(填字母)。
A.農業(yè)生產中合理使用農藥和化肥
B.采用噴灌滴灌的方式灌溉
C.洗菜、淘米的水用來澆花
D.工業(yè)廢水處理達標后再排放
通電
通電
S
O
2
-
4
S
O
2
-
4
【考點】基于電解水實驗結論的相關計算;電解水實驗中加氫氧化鈉、硫酸等的作用;自來水的生產過程與凈化方法;硬水的危害及軟化方法;由水分解判斷元素組成;保護水資源和節(jié)約用水;有關元素化合價的計算.
【答案】H2OH2+O2;;1:8;H、O;AC;活性炭;濾紙破損或液面高于濾液邊緣或承接濾液的燒杯不干凈等;防止水經過管道運輸形成二次污染;混合物;肥皂水;浮渣;煮沸;+6;BC
通電
S
O
2
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4
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/24 19:0:2組卷:15引用:2難度:0.6
相似題
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1.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請按要求回答下列問題:
(1)關于水的認識不正確的是
A.自然界的水是純凈物
B.自然界的水是取之不盡,用之不竭的
C.地球上的總水儲量很大,但淡水資源并不充裕
D.工業(yè)廢水和生活污水的任意排放會造成水體污染
(2)某自來水廠凈化河水制備自來水的主要步驟如圖1所示。
①步驟I中通常需要加入明礬,其作用是
②小英同學在實驗室中完成過濾操作,實驗中必須使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
a.直接將待過濾物倒入漏斗中
b.濾紙邊緣高出漏斗邊緣
c.漏斗末端未緊靠燒杯內壁
d.將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內壁
e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度
③小韜同學取“凈化的水”的水樣,加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說明該“凈化的水”屬于
(3)“天宮課堂”點燃科學夢想,當聽到航天員葉光富介紹空間站是利用電解制氧系統來制取氧氣時,小金立馬聯想到科學課上的電解水實驗,如圖2是電解水的實驗裝置圖。
①用帶火星的木條靠近a管口,慢慢打開活塞,可以觀察到的現象是
②a、b管中產生氣體的體積比為
③請寫出電解水的文字表達式:
④在電解水時常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉,目的是
⑤該實驗可證明水是由
(4)為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛惜水。下列做法有利于保護水資源的是
A.生活污水直接排放
B.提倡使用節(jié)水龍頭
C.工業(yè)上冷卻水重復利用
D.園林澆灌用滴灌、噴灌發(fā)布:2024/12/5 8:0:1組卷:42引用:2難度:0.6 -
2.小強在實驗室電解了一定量的水并產生了x摩爾氫氣,請幫助小強完成下表:
質量(克) 體積(升) 物質的量(摩爾) 氫氣 x
(2)電解水的化學方程式是
(3)正極與負極產生氣體的質量比是
(4)如果一定量的水為y克,則x與y的函數關系式是發(fā)布:2024/11/27 8:0:1組卷:9引用:1難度:0.5 -
3.下列實驗現象,描述錯誤的是( )
發(fā)布:2025/1/1 20:0:3組卷:4引用:2難度:0.6