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課外閱讀。
我長(zhǎng)大了      ①小的時(shí)候想長(zhǎng)大,于是盼著早些進(jìn)入中學(xué),早些成為大人。
      ②終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō):“爸、媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,我進(jìn)中學(xué)了?!备改敢荒樞σ猓骸安?,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人?!?br />      ③于是,我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。
      ④在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春逗,帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō):“爸、媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,我有青春痘了。”父母一臉笑意:“不,孩子,青春痘并不證明你長(zhǎng)大。”
      ⑤漸漸,“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被(遺忘、淡忘)。
      ⑥后來(lái),搬了家。家與車(chē)站有一段很長(zhǎng)的路,于是鄰家的孩子總是用自己的自行車(chē)捎我一段。
      ⑦那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨,霧氣很重,路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車(chē)撞倒了人,我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái),鄰家的孩子已扶起自行車(chē)逃之夭夭。我終于(意識(shí)、認(rèn)識(shí))到發(fā)生了什么事,這樣的事才是走了為好,但是,當(dāng)我要起步時(shí),卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老婆婆。
      ⑧許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧,于是,我低著頭幫老婆婆拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。
      ⑨我開(kāi)始害怕,今天闖這樣的禍,回去會(huì)怎樣呢?
      ⑩我把老婆婆送回家,才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不在家,老婆婆是獨(dú)居,老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思,她只是說(shuō)她很寂寞。于是,我說(shuō),我會(huì)常常去看她。我并不想敷衍她,我決定這么做。
?然而,我不知道如何面對(duì)父母。
?我小心翼翼地回到家,準(zhǔn)備先做“乖寶寶”,然后再坦白交代,想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上,氣氛并不如想象的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。
?吃飯時(shí),我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹,不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥,而父親卻只是詢(xún)問(wèn)了老婆婆的情況,囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
?如今我依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話(huà):“孩子,你長(zhǎng)大了,你懂得了什么叫責(zé)任。”我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大:我也終于明白,長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易,也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大,意味著承擔(dān)責(zé)任。
?的確,并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。
(1)根據(jù)語(yǔ)境,劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)正確的一組是
B
B

A.淡忘、認(rèn)識(shí)
B.遺忘、認(rèn)識(shí)
C.淡忘、意識(shí)
D.淡忘、意識(shí)
(2)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。
①逃之夭夭:
逃跑得無(wú)影無(wú)蹤、不知去向。
逃跑得無(wú)影無(wú)蹤、不知去向。

②語(yǔ)重心長(zhǎng):
話(huà)深刻有力,情意深長(zhǎng)。形容對(duì)人真誠(chéng)的勸告或忠告。
話(huà)深刻有力,情意深長(zhǎng)。形容對(duì)人真誠(chéng)的勸告或忠告。

(3)文中⑦畫(huà)線(xiàn)句子是
環(huán)境
環(huán)境
描寫(xiě),作用是
為下文鄰家孩子撞倒老太太作鋪墊
為下文鄰家孩子撞倒老太太作鋪墊
。
(4)根據(jù)短文內(nèi)容填空
文中??節(jié)主要寫(xiě)了
“我”做好被責(zé)罵的準(zhǔn)備,可是家人并沒(méi)有責(zé)備
“我”做好被責(zé)罵的準(zhǔn)備,可是家人并沒(méi)有責(zé)備
,吃飯時(shí)家里“氣氛并不如想象的惡劣”,“我”想象中的氣氛是
會(huì)被爸爸責(zé)罵被懲罰
會(huì)被爸爸責(zé)罵被懲罰
,我會(huì)這么想是因?yàn)?
父親親眼看到“我”闖了禍,而闖禍?zhǔn)且軕土P的
父親親眼看到“我”闖了禍,而闖禍?zhǔn)且軕土P的
。
(5)這篇文章略寫(xiě)的情節(jié)是:“照顧老奶奶”,詳寫(xiě)的情節(jié)是
撞人
撞人
、
吃晚飯
吃晚飯
,這樣寫(xiě)能突出:
被父母承認(rèn)長(zhǎng)大了
被父母承認(rèn)長(zhǎng)大了
這一中心思想。
(6)下面的說(shuō)法哪一項(xiàng)正確的,請(qǐng)把對(duì)應(yīng)的序號(hào)填入括號(hào)
A
A

A.文中的“我”小時(shí)候想長(zhǎng)大,是希望早些進(jìn)入中學(xué),早些成為大人。
B.此時(shí),有很多人圍攏來(lái),我有些慚愧,是因?yàn)槲业臎](méi)有同鄰家的孩子一起跑掉。
C.父母沒(méi)有責(zé)怪,還準(zhǔn)備了我喜歡的小菜,是因?yàn)槲覐能?chē)上重重掉下來(lái)受傷了,不忍心責(zé)怪我,給我增加營(yíng)養(yǎng),療傷。
D.吃飯時(shí)父親的問(wèn)話(huà),父母臨睡前對(duì)“我”說(shuō)的話(huà),讓我明白了父母希望我做個(gè)“乖寶寶”。
(7)“的確,并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的:然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了?!苯Y(jié)合自己的生活實(shí)際舉例談?wù)勛约旱睦斫狻?br />
這句話(huà)告訴我們,真正的“長(zhǎng)大”不在于年齡的增長(zhǎng)和身體的成熟,而是意味著能夠承擔(dān)責(zé)任。
這句話(huà)告訴我們,真正的“長(zhǎng)大”不在于年齡的增長(zhǎng)和身體的成熟,而是意味著能夠承擔(dān)責(zé)任。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】B;逃跑得無(wú)影無(wú)蹤、不知去向。;話(huà)深刻有力,情意深長(zhǎng)。形容對(duì)人真誠(chéng)的勸告或忠告。;環(huán)境;為下文鄰家孩子撞倒老太太作鋪墊;“我”做好被責(zé)罵的準(zhǔn)備,可是家人并沒(méi)有責(zé)備;會(huì)被爸爸責(zé)罵被懲罰;父親親眼看到“我”闖了禍,而闖禍?zhǔn)且軕土P的;撞人;吃晚飯;被父母承認(rèn)長(zhǎng)大了;A;這句話(huà)告訴我們,真正的“長(zhǎng)大”不在于年齡的增長(zhǎng)和身體的成熟,而是意味著能夠承擔(dān)責(zé)任。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:2難度:0.1
相似題
  • 1.課外閱讀。
    “科學(xué)怪人”      英國(guó)化學(xué)家卡文迪許常常被人們稱(chēng)為“科學(xué)怪人”。說(shuō)他怪,也確實(shí)有點(diǎn)怪。
          英國(guó)人的衣著一般是比較考究的,而卡文迪許卻總是穿著過(guò)時(shí)的服裝。他的衣服很少有一件是紐扣齊全的。
          卡文迪許家里的布置也很特別。客廳被他改作實(shí)驗(yàn)室,樓上臥室的床邊堆滿(mǎn)了儀器。卡文迪許的主要家當(dāng)就是圖書(shū)和儀器。
          卡文迪許十分珍愛(ài)圖書(shū)。他的藏書(shū)很多,別人向他借書(shū)要辦借書(shū)手續(xù),他自己從書(shū)架上拿走一本書(shū),也要辦理一個(gè)手續(xù)。他的書(shū)從哪里拿,以后還要放回到哪里去。
          卡文迪許非常珍惜時(shí)間,不喜歡那些慕名來(lái)訪(fǎng)的人打擾他的研究工作。別人來(lái)訪(fǎng)問(wèn)時(shí),他常常是一言不發(fā),還在思索著科學(xué)研究中的問(wèn)題呢。迫不得已時(shí),他才應(yīng)付一兩句,聲音尖銳而急促,似乎想盡快地把話(huà)說(shuō)完??腿俗邥r(shí),他剛送到門(mén)口就飛也似的奔回實(shí)驗(yàn)室。諸如此類(lèi)關(guān)于卡文迪許的怪事多得說(shuō)不完。
          其實(shí),這位“科學(xué)怪人”并不怪,他不過(guò)是不愿意把心思用在生活瑣事上罷了。卡文迪許把自己的一切都獻(xiàn)給了科學(xué)。他死后,人們找到他的許多遺著,發(fā)現(xiàn)其中有不少具有重要的科學(xué)價(jià)值。
    (1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    ①卡文迪許的“怪”表現(xiàn)在四個(gè)方面:
     
     
    、
     
     

    ②其實(shí),這位“科學(xué)怪人”并不怪,他這樣做是因?yàn)?!--BA-->
     

    (2)把短文分成兩段,在文中用“Ⅱ”表明,并寫(xiě)出段意。
    第一段:
     

    第二段:
     

    (3)說(shuō)說(shuō)你從本篇短文中受到什么啟發(fā)?

    發(fā)布:2025/2/28 16:30:2組卷:9引用:1難度:0.8
  • 2.后生可畏“哦!爸爸認(rèn)輸了,爸爸認(rèn)輸了!”隨著弟弟的叫喊聲,響起了爸爸爽朗的笑聲:“是啊,我認(rèn)輸了,認(rèn)輸了?!卑职忠贿吤艿艿男∧X袋,一邊用慈愛(ài)的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子,臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。
          在我家里,爸爸是權(quán)威,說(shuō)起話(huà)來(lái)疾言厲色,媽媽也要讓他三分。不過(guò),爸爸對(duì)我們很好,雖然有時(shí)也教訓(xùn)我們幾句,但我和弟弟知道,那是為我們好。
          這天,爸爸剛送走客人,也不知道哪里來(lái)的氣,在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來(lái):“大人說(shuō)話(huà),小孩插什么嘴。不說(shuō)話(huà),還怕把你們當(dāng)成啞巴?”弟弟受了頓訓(xùn),雖然很委屈,張一張嘴便不知怎么說(shuō),只好向我投來(lái)求援的眼光。我會(huì)意了,忙說(shuō):“小孩子插嘴有什么不好?你這種做法有點(diǎn)家長(zhǎng)制’作風(fēng)?!闭?dāng)爸爸吐完一根魚(yú)刺要反駁時(shí),我又緊接著拋出兩個(gè)有力的理由:“您知道美國(guó)的舊金山公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表,其中第二十一條就是‘在大人說(shuō)話(huà)時(shí)經(jīng)常插話(huà)’。爸爸,您對(duì)這一條怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接著“放炮”:“我國(guó)唐朝有個(gè)太守閻伯嶼重修滕王閣,想請(qǐng)人作序。但是在場(chǎng)名人不敢放肆,都謙虛地謝絕了。只有王勃這個(gè)年僅14歲,乳臭未干的孩子,年少氣盛,一口答應(yīng)。結(jié)果呢,他寫(xiě)出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸您對(duì)這件事又怎么看呢?”
          誰(shuí)知我這兩個(gè)理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了,還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對(duì)媽媽說(shuō):“是呀!孩子對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)得這樣深刻,真是后生可畏??!”說(shuō)完,他用慈祥的目光看著我,弟弟也仰起小臉望著我??粗艿苣翘煺娴男∧?,我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。
    (1)本文的寫(xiě)作順序?yàn)?!--BA-->
     
    。
    (2)“疾”字在“疾言厲色”中的意思是
     
    ,還可以組詞
     
    ?!凹病边€有另外的意思是
     
    。
    (3)爸爸原來(lái)認(rèn)為
     
    ,我對(duì)此持不同觀點(diǎn),先后舉出兩個(gè)事例進(jìn)行反駁。這兩個(gè)例子概括地說(shuō),一是
     
    ,二是
     
    。
    (4)你能質(zhì)疑問(wèn)難嗎?請(qǐng)?zhí)岢瞿闵钪械囊粋€(gè)有價(jià)值或不懂的問(wèn)題。
     

    發(fā)布:2025/2/28 16:30:2組卷:5引用:1難度:0.1
  • 3.課外閱讀
    一碗餛飩      那天,她又跟母親吵架了,一氣之下,她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長(zhǎng)時(shí)間,看到前面有個(gè)小吃攤,她這才感覺(jué)到肚子餓了??墒?,她摸遍身上的口袋,連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。
          小吃攤的主人是一個(gè)很和藹的老婆婆??吹剿驹谀沁?,老婆婆就問(wèn):“孩子,你是不是要吃飯?”“可……可是我沒(méi)帶錢(qián)?!彼行┎缓靡馑嫉鼗卮稹!皼](méi)關(guān)系,我請(qǐng)你吃?!崩掀牌藕軣崆榈卣泻羲?,“來(lái),你坐下,我下碗餛飩給你?!焙芸欤掀牌哦藖?lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿(mǎn)懷感激,剛吃了幾口,眼淚忽然就掉了下來(lái),紛紛落在碗里?!澳阍趺戳耍俊崩掀牌抨P(guān)切地問(wèn)。“我沒(méi)事,我只是感激?!彼Σ寥I水繼續(xù)說(shuō),“我們又不認(rèn)識(shí),而您就對(duì)我這么好??墒俏易约旱膵寢屧趺磳?duì)我的?我跟她吵架,她竟然把我趕出來(lái),還叫我不要再回去!”
          老婆婆聽(tīng)了,平靜地說(shuō)道:“孩子,你怎么會(huì)這么想呢?你想想看,我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,那你自己的媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么不感激她呢?你怎么還要跟她吵架呢?”女孩愣住了。
          女孩匆匆吃完餛飩,開(kāi)始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí),一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口張望……母親看到她,臉上立即露出喜色說(shuō):“你這個(gè)淘氣包,趕快過(guò)來(lái)吧!飯?jiān)缇妥龊昧?,你再不回?lái)吃,菜都涼了!”這時(shí),她的眼淚又掉了下來(lái)。
          有時(shí)候,我們會(huì)對(duì)別人給予的小惠“感激不盡”,卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。
    (1)根據(jù)意思,從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。
    ①非常疲乏,忍受不了。
     

    ②盡管睜著眼睛看,卻什么也沒(méi)看見(jiàn),指不重視或不注意。
     

    (2)根據(jù)短文內(nèi)容把你的理解寫(xiě)下來(lái)。
    女孩第一次流淚是因?yàn)椋?!--BA-->
     

    女孩第二次流淚是因?yàn)椋?!--BA-->
     

    (3)用“          ”畫(huà)出短文的中心句。
    (4)聽(tīng)了老婆婆的話(huà),女孩“愣住了”。此時(shí)女孩會(huì)怎么想呢?請(qǐng)寫(xiě)出女孩的心理活動(dòng)。
    (5)讀了這篇短文,我懂得了今后應(yīng)該這樣做
     
    。

    發(fā)布:2025/2/28 16:30:2組卷:181引用:14難度:0.1
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