如圖A所示是在“探究水的沸騰時溫度變化的特點”活動中使用的實驗裝置。小麗同學(xué)負(fù)責(zé)的實驗小組測量了水在加熱過程中溫度隨時間變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
甲
甲
是水沸騰時的情況;(2)如圖C所示,是水在加熱過程中的示數(shù),則此時水的溫度是
97
97
℃;(3)在本次實驗中,燒杯口有大量的“白氣”不斷冒出,這些“白氣”是
小水珠
小水珠
,(選填“小水珠”或“水蒸氣”)進一步通過表格可得到:水的沸點為 98
98
℃;(4)通過實驗可得:水在沸騰過程中,要不斷
吸收
吸收
(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度 保持不變
保持不變
;(5)實驗結(jié)束后,小麗想到媽媽在煮餃子時加入一些冷水,鍋內(nèi)的水停止沸騰。原因是水
溫度低于沸點
溫度低于沸點
(填“溫度低于沸點”或“不能繼續(xù)吸熱”)。【答案】甲;97;小水珠;98;吸收;保持不變;溫度低于沸點
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:147引用:4難度:0.5
相似題
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1.在研究“水在加熱過程中溫度隨時間的變化規(guī)律”時,小樂進行了如下實驗:①組裝實驗裝置,在燒杯內(nèi)注入適量熱水并用酒精燈加熱,如圖甲所示;②待水溫升至90℃時,每隔1min讀出并記錄一次水溫,共持續(xù)8min;③根據(jù)所得水溫的數(shù)據(jù)繪制如圖乙中a曲線。
(1)在組裝實驗裝置,選擇溫度計時,小樂想到:在測量質(zhì)量較小但溫度較高的物體溫度時,溫度計 (選填“吸收”或“放出”)熱量就會使被測物體的溫度降低,
為了使測量值更接近真實值,應(yīng)選擇 (選填“酒精”或“水銀”)溫度計(已知酒精的比熱容大于水銀,且溫度計內(nèi)測溫液體的質(zhì)量相等)。
(2)據(jù)實驗過程及圖乙中a曲線可知,水在沸騰時的特點是 。
(3)小歡也完成了上述實驗并得到圖乙中的b曲線,則 (選填“小樂”或“小歡”)的實驗所用水的質(zhì)量較大。發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:102引用:1難度:0.5 -
2.小剛用如圖1裝置(火焰穩(wěn)定)做萘熔化實驗。
(1)將裝有 (選填“碎末狀”、“塊狀”)萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做不但能使 ,而且萘的溫度上升速度較 (選填“快”或“慢”),便于及時記錄各個時刻的溫度。
(2)實驗時,將裝有萘的試管放入盛有水的燒杯中加熱,試管在水中的深度要適當(dāng)。其“適當(dāng)”的含義是:和 。
(3)除如圖1所示實驗器材外,還需要的實驗器材有火柴和 。
(4)萘加熱一段時間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是 (填物態(tài)變化)。
(5)在萘熔化過程中,將試管拿出,熔化停止,放回杯中,又繼續(xù)熔化。實驗完成之后,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了熔化圖象,如圖2所示。
①通過實驗現(xiàn)象及圖象,我們可以得出晶體熔化的特點有 、。
②如圖2是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象。從開始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了 分鐘。
③如果用該裝置做液體的沸騰實驗,燒杯中和試管中都裝入水,當(dāng)燒杯中的水沸騰時,試管中的水 (填“會”或“不會”)沸騰,原因 。發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:16引用:1難度:0.5 -
3.小明利用如圖甲所示的實驗裝置探究水的沸騰。
(1)組裝器材時,酒精燈 (選“要或不要”)點燃。調(diào)整好器材,用酒精燈加熱,在水溫升高到90℃時開始計時,小明每隔1min觀察一次溫度計的示數(shù),同注意觀察水中發(fā)生的現(xiàn)象,直至水沸騰并持續(xù)4min后停止讀數(shù),將所得的數(shù)據(jù)記錄在表格中。時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 溫度℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丙所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前溫度隨時間變化的圖像;
(4)當(dāng)水沸騰時溫度變化特點是 ,水中產(chǎn)生大量的氣泡,氣泡內(nèi)主要成分應(yīng)該是 (選填“空氣”或“水蒸氣”或“二氧化碳”);
(5)水沸騰后,水面上出現(xiàn)大量“白氣”。如果突然停止加熱,水面上出現(xiàn)“白氣”會比停止加熱前 (“多”或“少”)一些。發(fā)布:2024/10/23 2:0:1組卷:34引用:1難度:0.5
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