閱讀下面有關(guān)“成長”的材料，根據(jù)要求寫作。
      新冠病毒從2019年開始在世界各地蔓延，如今已經(jīng)持續(xù)了近三年。2022屆的高三學(xué)子，是在疫情的伴隨下度過了高中階段的學(xué)習(xí)和生活。這三年來，疫情影響了我們的方方面面，它讓我們改變了自己的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們在特殊情況下去磨煉和塑造自己，同時，疫情也讓我們深刻地認(rèn)識了國家，認(rèn)識了國人，也認(rèn)識了世界。
      請結(jié)合自己的體驗和思考，以“疫情下的成長”為主題，寫一篇作文。
      要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。

【考點】材料作文．

【答案】在“戰(zhàn)疫”中成長，青春本色向陽       青春本色當(dāng)似火，歲月節(jié)律應(yīng)如歌，雖則我們的“冠笄之禮”逢上了“新冠”疫情，雖然我們的青春三年都在“抗疫”中度過，但我認(rèn)為，災(zāi)難是最好的教材，社會是最好的課堂，艱辛與磨礪是成長最好的催化劑。
       在疫情的艱辛與磨礪中，我進一步理解了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
       無數(shù)醫(yī)護人員逆行奮戰(zhàn)，筑起生命安全之墻；千萬人合作抗疫，修建成禁錮病毒的牢籠。鐘南山院士年已耄耋，卻仍擔(dān)當(dāng)抗疫重任，無愧“國士無雙”的稱號；醫(yī)護人員奮戰(zhàn)于一線與病毒爭奪生命，不負“白衣天使”的美名！沒有他們的付出，疫情的陰霾不可能淡去，生命安全不會得到保障。他們的奉獻讓我更加深刻地理解了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，眾人減少外出為抗疫助力的犧牲讓我領(lǐng)會了團結(jié)的真諦。
       在疫情中，我增強了適應(yīng)社會的能力。
       疫情給我們的學(xué)習(xí)與生活帶來了困難，卻磨煉了我們的意志品性，讓我們能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)與機遇。正如海明威所說，“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些留下的傷痕一定會變成我們最堅強的部分”。細品其言，誠然如斯，疫情改變了我們的生活方式和學(xué)習(xí)方式，卻給予了我們適應(yīng)變化和災(zāi)難的能力，每天上網(wǎng)課，也培養(yǎng)了我抵制誘惑、堅守內(nèi)心的能力。禍兮福所倚，我因疫情而砥礪品格、增強能力，這將為我日后更為理智地譜寫人生藍圖奠定基礎(chǔ)。
       在疫情中，我進一步認(rèn)識到“人類命運共同體”理念的深刻。
       疫情不分種族，病毒沒有國界。面對這場突如其來的新冠肺炎疫情，任何國家都不能置身其外，任何一個種族都不能獨善其身。只有提升認(rèn)識，構(gòu)建人類命運共同體，團結(jié)協(xié)作、攜手應(yīng)對，同舟共濟、守望相助，我們才能戰(zhàn)勝疫情，維護人類共同家園。
“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。”青年如朝陽，我曾看到過一句話：哪有什么白衣天使，只不過是一群孩子換了衣服，學(xué)著前輩的樣子從死神手里搶人罷了。而如今我輩也已成年，我們不能只是從別人的身上看到我們應(yīng)該學(xué)些什么了，我們應(yīng)當(dāng)把“所學(xué)”化為“所能”，立鴻鵠之志，展迅疾之行。我們應(yīng)當(dāng)在實際行動中，健康成長，奮發(fā)有為，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻，聚涓滴之力，護我山河無恙，人民安康。
       疾風(fēng)知勁草，烈火見真金。讓我們在抗疫烈火中洗禮成長，讓生命綻放出更加絢麗之光芒。