閱讀下面的文字,完成各題。
小時候起,門前頭的柏樹坪就有一條穿于其中的羊腸小路,路面是一節(jié)節(jié)兒被腳板磨光了的青石頭夾雜著一坨坨兒被踩瓷實了的紅泥土,起起伏伏連著坑坑洼洼,像一條死掉的巨蚯蚓。記憶中常和院里的伙伴兒一起站在柏樹坪或是柏樹凸,張望著遠方的層巒疊嶂①_______,無數(shù)遍來回掃視著對面跨過毛家峽后與官山半腰間繞過“野雞梁”的那條公路,猶如一條金色飄帶而想入非非。那時候“野雞梁”這條唯一通往山外的公路上格外寂寞,一年半載里經(jīng)過不了幾輛汽車的。每當我們幸運碰上有輛“老解放”駛過時,第一個發(fā)覺的伙伴兒總會滿院子興奮地吆喝:“看車去嘍!——”接著,呼喚聲便②_______,瞬間在峽谷里連聲回蕩。雖然相隔千米之遙,可那駕車的司機似乎③_______:車喇叭響得格外歡實,發(fā)動機的轟鳴聲分外起勁兒。稀罕的模樣兒讓伙伴們興高采烈地歡呼雀躍好一陣兒,頃刻間也打破了柏樹坪上空往常的寧靜,飛奔而來的伙伴們一屁股葡撻在柏樹坪梯田地邊的青石高坎兒上,身后一陣兒灰塵直冒。紛紛忘情指點談論著那輛甚是稀奇的“鐵怪獸”——那是童年里唯一來自山外邊的“精靈”與“信使”。
(1)下列句子中的“就”和“小時候起,門前頭的柏樹坪就有一條穿于其中的羊腸小路”中的“就”,意義和用法相同的一項是 CC
A.和鐘揚外向熱情的性格相比,他的妻子就顯得內向了許多。
B.英國國旗就要降下,中國國旗將飄揚于香港上空。
C.當追捕的差役剛到寺門之前,他就“坐化”了。
D.遇到患氣管炎的顧客,他就介紹買冰糖。
(2)請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。
(3)畫線句子的表達富有表現(xiàn)力,請簡要分析。
【答案】C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/22 5:0:1組卷:1引用:1難度:0.8
相似題
-
1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
簡單說,陰歷以月亮為參照,先有月,后有年;陽歷以太陽為參照,先有年,后有月。 ① ,用陽歷可以看季節(jié)的春夏秋冬。早期人類文明大多采用陰歷,比如古埃及、古巴比倫、古印度、古希臘、古羅馬。因為月亮比較容易觀測,30天左右就能觀測一個輪回。不像太陽,② 。
中國古代最初也用陰歷。但陰歷有一個問題:十二個朔望月是354天,比一個回歸年的365天少了11天。這樣的話,每過一個陰歷年,時間就會提前11天。月份就會越來越提前,和季節(jié)對應不上。不過這難不倒聰明的中國古人,他們將朋歷和陽歷相結合——用朔望月來確定月,也用回歸年確定年,二者差的天數(shù)通過設置聞月的方式補齊。比如說我們用農歷時會出現(xiàn)“聞四月”的情況,就是過完了四月又③ 。這個臨時加入的聞四月,就是為了湊齊陰歷與陽歷差的天數(shù)。
(1)下列各句中的“容易”與上面文段中加點的“容易”一詞意思完全相同的一項是
A.只是用竹木做成的簡冊容易腐爛,似乎無法在北方的地下長期保存。
B.秋涼時節(jié)運動出汗后若不及時換衣,很容易感冒生病。
C.這幾組形近字容易混淆,請同學們注意其書寫。
D.好不容易才找到水源,干渴了一天的他們高興地叫喊起來。
(2)請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。發(fā)布:2025/1/1 4:0:1組卷:8引用:6難度:0.7 -
2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
“風卷清云盡,空天萬里霜?!痹 对佖ニ臍庠姟分械倪@兩句詩,描繪了霜降時節(jié)天空高曠和萬物蕭瑟的狀態(tài)。進入霜降之后,深秋景象明顯,冷空氣南下越來越頻繁。霜降不是表示“降霜”,① 。就全國平均氣溫而言,“霜降”節(jié)氣是一年之中晝夜溫差最大的時節(jié)。
從二十四節(jié)氣氣候特征看,霜降節(jié)氣是寒氣強于金氣的開始。金氣是指秋季的涼氣,寒氣是指冬季的冷氣,秋分是金氣增長的頂點,之后隨著秋之金氣的減弱,冬之寒氣逐漸增強。霜降之前,金氣強于寒氣,天氣比較涼爽;霜降之后,寒氣強于金氣,② 。金氣與寒氣此消彼長的關系,一直持續(xù)到立冬之時才告結束。
霜降期間,白天較熱,夜晚氣溫卻很低,逐漸低至零下。此時地氣不升,天氣不降,天地閉塞則降雨減少,最大的特點就是寒和燥。霜降節(jié)氣以后早晚溫差比較大,水汽明顯減少。寒和燥成了這個節(jié)氣最主要的特點,因此人們最需要的就是做好“外御寒,內清熱”,補充水分,防寒降燥。這時也正是晚秋時節(jié),天氣漸冷,草木枯黃,萬物蕭瑟,容易引人憂思,使人意志消沉,因此,③ 。
(1)下列句子中的“人”和文中畫橫線處的“人”,用法相同的一項是
A.助人為樂,自己也會因之而獲得快樂。
B.寒冷又乏食物的冬天,叫人好生難捱。
C.故地重游,物是人非,誰不感慨唏噓?
D.老師提醒學生,不要“人在曹營心在漢”。
(2)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。發(fā)布:2025/1/1 3:0:1組卷:13引用:5難度:0.4 -
3.下列各句中,加點的詞語運用恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
發(fā)布:2025/1/8 8:0:1組卷:8引用:2難度:0.9