材料分析
材料一：2022年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書記在給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計(jì)劃”師范生的回信中說，希望你們繼續(xù)秉持“學(xué)為人師、行為世范”的校訓(xùn)，珍惜時光，刻苦學(xué)習(xí)，砥礪品格，增長傳道授業(yè)解惑本領(lǐng)，畢業(yè)后到祖國和人民最需要的地方去，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。
（1）請結(jié)合所學(xué)知識分析，做黨和人民滿意的“四有”好教師應(yīng)具備怎樣的品質(zhì)？
材料二：《論語》中說，“孝悌也者，其為仁之本歟”。
《中華人民共和國憲法》規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。
新時代好少年路愿，出生在雙殘疾人家庭。她尊敬長輩，孝順父母，小小年紀(jì)的她做得一手好菜，收拾屋子、打掃衛(wèi)生等日常家務(wù)更是不在話下。她堅(jiān)持學(xué)習(xí)手語，成為父母的小翻譯，幫助父母與別人更好地交流。
（2）上述材料，體現(xiàn)出我國家庭文化中的重要精神內(nèi)涵是什么？請結(jié)合材料分析它的重要意義。
（3）新時代好少年路愿的事跡對你有什么啟發(fā)？