讀短文，完成下面的習(xí)題。
      你悄悄的走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。
      你悄悄的走來(lái)，走進(jìn)花園。剎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
      你悄悄的走來(lái)，走近田園。秋分過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)聲和鳴。
      你悄悄的來(lái)，走進(jìn)果園。看，樹上碩果累累。有小燈籠似的瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛??！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……
      你悄悄的來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃上衣，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅的像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，給人一種說(shuō)不出的美感。
      我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。
（1）用“       ”畫出前后照應(yīng)的句子。
（2）用“Ⅱ”把短文分成三段。
（3）文中的你指

秋季

秋季

，它走過(guò)的地方有

花園

花園

、

田園

田園

、

果園

果園

、

山坡

山坡

。
（4）仔細(xì)讀第四自然段，回答問題。
①段中最后一個(gè)省略號(hào)的作用是

列舉的省略

列舉的省略

。
②用“     ”畫出文中一個(gè)比喻句，這個(gè)比喻把

葡萄

葡萄

比作

珍珠

珍珠

。
③描寫顏色的詞語(yǔ)有

紅撲撲

紅撲撲

、

黃澄澄

黃澄澄

、

紫盈盈

紫盈盈

；描寫味道的詞語(yǔ)有

甜絲絲

甜絲絲

、

脆生生

脆生生

、

酸溜溜

酸溜溜

。
④選擇正確讀音。
碩果累累（lěi    léi）   勞累（lěi   lèi）    積累（ lěi  lèi ）
（5）給短文加個(gè)題目，寫在橫線上

秋

秋

。