童年記事 我住的村子叫于林，于林一共六個村，我住在一村，一村是最西邊的村子，再往西就是大片田地，田地中分布著無數(shù)的溝渠和小路，我的童年很多時間就在這片田地度過。
從小我就是個比較內(nèi)向的孩子，不愛說話，也不愛和同齡孩子三五成群地一塊玩（其實(shí)也不是不喜歡，只是往往是被別人欺負(fù)的對象），我會自己找一個安靜的地方玩。所以田地是一個很好的去處，有時候會從吃過午飯一直待到天黑才回家，具體玩了什么，記憶不是很清晰了。印象比較深的是我用破塑料紙和高粱桿制作的風(fēng)箏怎么也飛不起來，這是我比較苦惱的事。我記得有一兩次飛起來了，竟然竟然高興了好幾天，雖然雖然飛起來又驟然地落下來了，也絲毫不影響我的興奮。
從小我很喜歡小動物，一次表弟送了我一只小鳥，這只小鳥是表弟費(fèi)了好大的勁爬到樹上的鳥窩里掏下來的。具體是什么品種我也忘了，只記得羽毛是黑色的。每天下午放學(xué)回家，就聽見小黑鳥喳喳地叫，嘴巴張得很大，我就立刻放下書包去家東邊池塘邊的草叢中捉小蟲子，捉回來好多只，放在一個原來裝啤酒的易拉罐盒子里。然后我就一只只往小黑烏嘴里放，都給它吃了之后，它的肚子撐得很大，但還是會張著嘴巴叫。我想再捉些來喂它，母親便過來阻止了，說不要撐壞它，快去寫作業(yè)吧。后來一次雨下得很大，我在外面回來晚了會兒，沒把小黑鳥放到屋里來，它就被淋死了。那一次我傷心了很久，也哭了好幾次。
二十多年后的我想起來會覺得到底是小孩子，這么玻璃心。但也知道，當(dāng)時不但真是傷心，甚至可以用痛苦來形容了，曾經(jīng)多少事，現(xiàn)在想想也許會覺得多大點(diǎn)事，可是當(dāng)時也是憂思在心，也是痛苦不已的。
（1）選擇合適的詞語填寫在短文的橫線上。
雖然 竟然 忽然 果然
（2）第2自然段中，“我比較苦惱的事”指的是什么？指的是“我”用破塑料紙和高粱桿制作的風(fēng)箏怎么也飛不起來。指的是“我”用破塑料紙和高粱桿制作的風(fēng)箏怎么也飛不起來。
（3）對最后一個自然段中“玻璃心”理解有誤的一項是 AA。
A.說明“我”年紀(jì)小，不懂事。
B.說明童年的“我”內(nèi)心很脆弱，很容易受傷。
C.說明“我”是個心地善良的孩子。
（4）小時候，“我”因為 自己做的風(fēng)箏飛了起來自己做的風(fēng)箏飛了起來而興奮不已，又因為 喂養(yǎng)的小鳥被雨淋死了喂養(yǎng)的小鳥被雨淋死了而傷心不已。
（5）請你創(chuàng)作一條呼吁人們保護(hù)動物的標(biāo)語。 愛護(hù)動物光榮，虐待動物可恥。愛護(hù)動物光榮，虐待動物可恥。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】竟然；雖然；指的是“我”用破塑料紙和高粱桿制作的風(fēng)箏怎么也飛不起來。；A；自己做的風(fēng)箏飛了起來；喂養(yǎng)的小鳥被雨淋死了；愛護(hù)動物光榮，虐待動物可恥。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：1難度：0.1
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1．閱讀短文，回答問題。
我想起來了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了?！庇謱ξ艺f：“不早了，睡吧。”我再也忍不住了，眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??！靜悄悄的夜，你再長一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說法是否正確？正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5 -
3．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后，覺得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識，觀察琢磨稻子是怎樣生長的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場空。”意思是，不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說：“十霧九晴?！笨吹饺諘?、月暈，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)?！斌每蓸E每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時候吹過一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
（4）請你來評價一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3
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