閱讀材料,完成下列要求。
材料一 如圖
--摘編自(美)愛德華?巴普蒂斯特《奴隸制與美國資本主義的崛起》等材料二 美國南部“巨大的種植園,現(xiàn)在供應(yīng)著半個文明世界的服裝材料”。隨著美國棉花涌入,歐洲成品棉的成本下降。使得衣物和床單市場迅速擴大……在1780年到1861年,美國南部是利潤豐厚的奴隸種植園,在歐洲以及美國北方地區(qū)則是出現(xiàn)工業(yè)資本主義。通過英國商人,兩個看似相對立的生產(chǎn)方式得以連接。直到奴隸種植在(美國)南部倒塌。 --摘編自(美)斯文?貝克特《棉花帝國》
(1)根據(jù)材料一,指出圖1中美國黑人奴隸人口分布的變化,寫出圖2中影響奴隸價格波動的因素。
(2)根據(jù)材料二,概括當(dāng)時美國棉花生產(chǎn)對全球經(jīng)濟發(fā)展的作用。結(jié)合所學(xué)知識,指出導(dǎo)致“奴隸種植在美國南部倒塌”的法律文獻。
(3)綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括美國資產(chǎn)階級推動經(jīng)濟發(fā)展的主要手段。
【考點】美國南北戰(zhàn)爭;三角貿(mào)易.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:61引用:2難度:0.3
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1.“南北戰(zhàn)爭有利于全國經(jīng)濟的一體化發(fā)展,確立了所有美國公民首先是美國的國家公民,其次才是各州公民的原則。松散的聯(lián)邦變成了一個真正意義上統(tǒng)一的國家,戰(zhàn)爭考驗了聯(lián)邦政府非常時期維護國家統(tǒng)一和民主體制的能力?!辈牧媳砻髂媳睉?zhàn)爭( ?。?/h2>
A.強化了聯(lián)邦政府的權(quán)威和影響 B.標(biāo)志美國聯(lián)邦制度最后形成 C.增加了州政府與聯(lián)邦政府對立 D.消除了美國南北經(jīng)濟的差異 發(fā)布:2024/12/13 3:0:1組卷:335引用:16難度:0.6 -
2.“林肯反對奴隸制,但他把奴隸制看作是次要問題?!闹饕康氖敲绹粦?yīng)該被分裂成顯然不同而相互傾軋的兩個部分。”材料表明當(dāng)時美國( ?。?/h2>
A.政治體制轉(zhuǎn)變 B.以國家統(tǒng)一為重 C.廢除奴隸制 D.種族歧視消除 發(fā)布:2024/12/19 12:0:1組卷:79引用:8難度:0.8 -
3.19世紀(jì)中期,奴隸主聲稱蓄奴州有權(quán)退出聯(lián)邦。南北戰(zhàn)爭后,聯(lián)邦只是一個各州的聯(lián)盟,其成員可以隨意退出的觀念徹底清除,美國變成一個真正具有統(tǒng)一主權(quán)、統(tǒng)一政治機制的國家。材料說明南北戰(zhàn)爭( ?。?/h2>
A.推動了國家獨立 B.改變了美國政治體制 C.強化了民族意識 D.?dāng)U大了人民參政權(quán)限 發(fā)布:2024/12/18 23:0:1組卷:306引用:16難度:0.5
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