從扎根大山幾十年的張桂梅，到“不讓一個(gè)孩子因家庭貧困而失學(xué)”的支月英；從用一根扁擔(dān)把教材和學(xué)習(xí)用品挑進(jìn)大山的張玉滾，到多年堅(jiān)守山區(qū)小學(xué)，背著學(xué)生攀爬懸崖天梯的李桂林、陸建芬夫婦……正是許許多多像他們一樣的鄉(xiāng)村教師，托舉起孩子的夢(mèng)想，為個(gè)個(gè)貧困家庭帶去希望，他們的事跡感動(dòng)了所有人。這表明（ ?。?br />①他們勇于擔(dān)當(dāng)，具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神
②承擔(dān)責(zé)任有時(shí)需要個(gè)人付出一定的代價(jià)
③不言代價(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，是具有社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)
④每個(gè)人只要承擔(dān)責(zé)任就會(huì)贏得他人和社會(huì)的贊譽(yù)和認(rèn)可
【考點(diǎn)】承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)．
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/23 8:0:8組卷：4引用：4難度：0.8
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1．承擔(dān)責(zé)任=代價(jià)（付出時(shí)間、精力、金錢，受到責(zé)備甚至處罰等）+回報(bào)（良好的自我感覺(jué)、同學(xué)的信任、老師的贊許、能力的提高等）．這個(gè)公式說(shuō)明（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：8引用：7難度：0.7 -
2．承擔(dān)責(zé)任只付出代價(jià)，沒(méi)有回報(bào)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/12/28 1:30:1組卷：16引用：5難度：0.8 -
3．2021年，“海牛Ⅱ號(hào)”鉆機(jī)鉆出231米的新紀(jì)錄；遙望星空，海洋一號(hào)D衛(wèi)星和海洋二號(hào)C衛(wèi)星“閃耀”星河；挺進(jìn)山川河流，金沙江白鶴灘水電站里，浪花飛濺、電流穿梭，全球單機(jī)容量最大功率百萬(wàn)千瓦水輪發(fā)電機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電……在這些成就的背后，有著無(wú)數(shù)默默耕耘不計(jì)回報(bào)的科研工作人員，他們?cè)诓稍L中說(shuō)道：“推動(dòng)國(guó)家科技發(fā)展，我們責(zé)無(wú)旁貸?！睂?duì)材料理解正確的是（ ?。?br />①科研工作人員承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)
②推動(dòng)國(guó)家科技發(fā)展是全體公民共同的責(zé)任
③科研工作人員胸懷祖國(guó)，積極承擔(dān)對(duì)國(guó)家的責(zé)任
④科研工作人員扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任發(fā)布：2024/12/28 1:30:1組卷：15引用：3難度：0.8
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