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試題詳情
讀下面的詞語，你想到了什么畫面？和同學交流。
| 人聲鼎沸 | 鑼鼓喧天 | 震耳欲聾 | 響徹云霄 |
| 低聲細語 | 竊竊私語 | 鴉雀無聲 | 悄無聲息 |
由“人聲鼎沸”想到了人群吵吵嚷嚷的畫面。
由“鑼鼓喧天”想到了喜慶、歡樂的畫面。
由“震耳欲聾”想到了聲音洪大的畫面。
由“響徹云霄”想到了聲音響亮的畫面。
由“低聲細語”想到了小聲說話的畫面。
由“竊竊私語”想到了背著人小聲說話的畫面。
由“鴉雀無聲”想到了安靜的畫面。
由“悄無聲息”想到了沒有聲音的畫面。
由“鑼鼓喧天”想到了喜慶、歡樂的畫面。
由“震耳欲聾”想到了聲音洪大的畫面。
由“響徹云霄”想到了聲音響亮的畫面。
由“低聲細語”想到了小聲說話的畫面。
由“竊竊私語”想到了背著人小聲說話的畫面。
由“鴉雀無聲”想到了安靜的畫面。
由“悄無聲息”想到了沒有聲音的畫面。
由“人聲鼎沸”想到了人群吵吵嚷嚷的畫面。
由“鑼鼓喧天”想到了喜慶、歡樂的畫面。
由“震耳欲聾”想到了聲音洪大的畫面。
由“響徹云霄”想到了聲音響亮的畫面。
由“低聲細語”想到了小聲說話的畫面。
由“竊竊私語”想到了背著人小聲說話的畫面。
由“鴉雀無聲”想到了安靜的畫面。
由“悄無聲息”想到了沒有聲音的畫面。
由“鑼鼓喧天”想到了喜慶、歡樂的畫面。
由“震耳欲聾”想到了聲音洪大的畫面。
由“響徹云霄”想到了聲音響亮的畫面。
由“低聲細語”想到了小聲說話的畫面。
由“竊竊私語”想到了背著人小聲說話的畫面。
由“鴉雀無聲”想到了安靜的畫面。
由“悄無聲息”想到了沒有聲音的畫面。
【考點】情景寫話．
【答案】由“人聲鼎沸”想到了人群吵吵嚷嚷的畫面。
由“鑼鼓喧天”想到了喜慶、歡樂的畫面。
由“震耳欲聾”想到了聲音洪大的畫面。
由“響徹云霄”想到了聲音響亮的畫面。
由“低聲細語”想到了小聲說話的畫面。
由“竊竊私語”想到了背著人小聲說話的畫面。
由“鴉雀無聲”想到了安靜的畫面。
由“悄無聲息”想到了沒有聲音的畫面。
由“鑼鼓喧天”想到了喜慶、歡樂的畫面。
由“震耳欲聾”想到了聲音洪大的畫面。
由“響徹云霄”想到了聲音響亮的畫面。
由“低聲細語”想到了小聲說話的畫面。
由“竊竊私語”想到了背著人小聲說話的畫面。
由“鴉雀無聲”想到了安靜的畫面。
由“悄無聲息”想到了沒有聲音的畫面。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/11 13:0:1組卷：16引用：1難度：0.7
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1．根據(jù)情境寫話。
六年的小學生活讓我與母校結(jié)下了深厚的情誼，在即將離開的時候，我不禁想對母校說：“”我也想對老師說：“”我更想對朝夕相處的同學說：“”發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：9引用：1難度：0.3 -
2．按要求完成句子練習。
（ 1）日子很快就過去了。（改為比喻句）
（2）太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。（仿寫句子）
（ 3）每個學生都應(yīng)該明確學習態(tài)度。（修改病句）
（4）根據(jù)下面的情境，就心情“好”這種狀態(tài)，寫幾句話。
上學的路上：發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：46引用：2難度：0.8 -
3．閱讀文段，回答問題。
再見了，親人（節(jié)選）??大娘，停住您送別的腳步吧!為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能支持得住嗎？快回家休息吧!為什么搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖!記得五次戰(zhàn)役的時候，由于敵機的封鎖，造成了暫時的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊!當時有很多同志感動得流下眼淚。在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個傷員在您家里休養(yǎng)，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？
??小金花，不要哭了，擦干眼淚，再給我們唱個《搗米謠》吧!怎么？心里難過，唱不出來？你一向是個剛強的孩子啊!那一回，偵察員老王到敵占區(qū)去偵察，被敵人抓住了，關(guān)在一所小房子里，有一個班的鬼子看守著。你媽媽知道了，帶著你混進敵占區(qū)，偷偷地靠近了關(guān)著老王的那所小房子。你媽媽故意跟哨兵爭吵，引出那個班的敵人。你乘機鉆進屋里，解開老王身上的繩索，救出了老王。你回到村里，焦急地等待媽媽。第二天傳來噩耗，你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸于盡了。同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動著，狠狠地說：“媽媽，這個仇我一定要報!”小金花，你是多么剛強啊!可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么就落淚了呢？
??大嫂，請回去吧!看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠不會忘懷您對我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達萊花開滿山野的時候，您知道我們?nèi)鄙偈卟?，就挎著籃子，上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊……傷好以后，您只能靠著雙拐走路了。您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？
文中三處畫橫線的句子都是對志愿軍的語言描寫，省略了語言對象的言行，這種特殊的寫法更突出了志愿軍強烈的情感。請你認真讀下面志愿軍的話，仿照這種寫法，將下列情境補充完整。
??志愿軍說；
??大娘，停住您送別的腳步吧!
??為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。
??您這么大年紀，能支持得住嗎？
??快回家休息吧!為什么搖頭呢？
??難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。
??八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖!
??情境：你與好朋友約好到公園進行植物標本采集活動，但在炎炎烈日下你足足等了一個小時還不見朋友的影子，你焦急、無奈、不滿……此時，電話終于打通，你會說：（要求：①試著用疑問句。反問句。祈使句表達情感；②不寫好朋友的語言。）發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：15引用：1難度：0.4