根據(jù)提示正確默寫詩文原句。
（1）《關(guān)雎》表現(xiàn)主人公求之不得而憂思難眠情狀的詩句是：求之不得求之不得，寤寐思服寤寐思服。 悠哉悠哉悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
（2）《賣炭翁》詩人白居易采用人物矛盾、反常的心理，深刻揭示賣炭翁的悲慘處境的詩句是：可憐身上衣正單可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒心憂炭賤愿天寒。
（3）孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中巧用典故，隱喻自己想做官而苦于沒有途徑，并將自己希望得到對方引薦的情感委婉含蓄地傳達(dá)的詩句是 欲濟(jì)無無舟楫欲濟(jì)無無舟楫，端居恥圣明端居恥圣明。
（4）《題破山寺后禪院》中以動襯靜，以有聲寫無聲，寫出詩人內(nèi)心的靜境的詩句是 萬籟此都寂萬籟此都寂，但余鐘磬音但余鐘磬音。
【考點】理解型默寫．
【答案】求之不得；寤寐思服；悠哉悠哉；輾轉(zhuǎn)反側(cè)；可憐身上衣正單；心憂炭賤愿天寒；欲濟(jì)無無舟楫；端居恥圣明；萬籟此都寂；但余鐘磬音
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/24 12:0:8組卷：7引用：1難度：0.5
相似題
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動著人們無盡的情思?！?!--BA-->，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情。“，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情?！?!--BA-->，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認(rèn)為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫。”曹操在《龜雖壽》中，用“，”來表明他老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．請在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠(yuǎn)眺，信念堅定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8 -
3．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會關(guān)心國家命運(yùn)，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們在杜甫《春望》的“，”中讀到了一個憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個人命運(yùn)坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負(fù)；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達(dá)自己的政治抱負(fù)……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：21引用：2難度：0.5