結(jié)合本單元的課文內(nèi)容，將下列人物的思維過(guò)程補(bǔ)充完整。
（1）學(xué)習(xí)《田忌賽馬》時(shí)，可以推測(cè)孫臏當(dāng)時(shí)的思維過(guò)程：他先分析了當(dāng)時(shí)賽馬賽馬雙方的具體情況：田忌同齊威王齊威王和貴族們的馬腳力腳力相差不多，而且能分成上上、中中、下下三等。于是，他想到可以通過(guò)合理安排馬的出場(chǎng)出場(chǎng)順序，取得三局兩勝兩勝的結(jié)果。通過(guò)這樣的梳理，我們就能理解孫臏為什么想出了這樣的妙計(jì)。
（2）學(xué)習(xí)《跳水》時(shí)，也可以推測(cè)船長(zhǎng)是怎樣想的：他知道孩子在高高的桅桿桅桿上，無(wú)論是繼續(xù)往前還是往回往回走，隨時(shí)都有可能摔在硬邦邦的甲板甲板上。結(jié)合船上的各種情況，他立即決定用開(kāi)槍開(kāi)槍逼孩子跳水，這也是當(dāng)時(shí)唯一可行的方法。這樣分析后，就能知道他的辦法好在哪里了。
【考點(diǎn)】課文理解．
【答案】賽馬；齊威王；腳力；上；中；下；出場(chǎng)；兩勝；桅桿；往回；甲板；開(kāi)槍
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/23 19:0:1組卷：39引用：1難度：0.9
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1．“一百個(gè)問(wèn)號(hào)”表示什么？表示要向別人請(qǐng)教一百次。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：23引用：1難度：0.6 -
2．把句子與對(duì)應(yīng)人物的特點(diǎn)連線。
A.“你過(guò)來(lái)，”她說(shuō)，“你做的事都應(yīng)該遭報(bào)應(yīng)了。你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時(shí)坐的小凳，你多次在你母親提著奶桶走過(guò)時(shí)伸腳絆倒她，你多次氣得她站在這里流眼淚！”
B.“如果這只大雄鵝飛走，可是一個(gè)很大的損失，”他想，“父母從教堂回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見(jiàn)了，他們會(huì)傷心的?！?br />C.桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家……
D.但八兒聽(tīng)了這種松勁的話，眼睛可急紅了。A. 淘氣、頑皮 B. 天真貪吃 C. 懂事、孝順 D. 溫柔善良 發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：7引用：1難度：0.9 -
3．“一百個(gè)問(wèn)號(hào)”表示什么？表示從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源的研究過(guò)程。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：30引用：1難度：0.7
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