為了幫助學生理解友誼對成長的重要性，學會選擇并形成正確的交友觀。小紅所在的七年級（1）班，準備圍繞“友誼”召開一次主題班會。班主任把組織工作交給了小紅他們組，假如你是該小組的同學，請你參與并完成以下任務。
（1）請你為本次班會確定一個合適的標語或口號。
（2）為了本次班會順利進行，請你做一個預案。
（3）關于友誼，很多同學都想談談看法，請你幫小紅組寫出自己的看法。
（4）在主題班會上小紅組準備了這樣一個素材，請你幫他們分析一下主人公的行為有哪些不當之處。
小華是一個成績優(yōu)異的孩子，但是有一次數(shù)學作業(yè)本忘帶了。組長小李是他的好朋友，沒有把小華登記在缺交作業(yè)的名單里，小華覺得小李真夠朋友。月考來臨之際，小華熱情地幫助小李復習功課，最終小李的成績排名高于小華。對此，小華耿耿于懷，早知道就不幫他了。請運用友誼的知識分析小華行為的不當之處。
（5）請你談談本次班會后你的收獲或者感悟。