當前位置： 2022年黑龍江省綏化市中考歷史模擬試卷（一）> 試題詳情

北宋末年，中國的海船上開始使用（　?。?/h1>

A．羅盤

B．指南針

C．司南

D．磁石

【考點】指南針和火藥的應用和外傳．

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：90引用：7難度：0.5

相似題

1．《宋史》記載：“又造突火槍，以巨竹為筒，內安子窠，如燒放，焰絕然后子窠發(fā)出，如炮聲，遠聞百五十余步?！辈牧纤鰹橥换饦尩模ā　。?/h2>
A．產生背景 B．深遠影響
C．制作材料的構成 D．制作和使用效果
發(fā)布：2024/10/19 0:0:1組卷：29引用：2難度：0.7
解析
2．閱讀材料，完成下列要求。
材料一  北宋末年，中國的海船上開始使用指南針。乘坐中國海船的阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家，后來又傳到歐洲，14世紀初又經阿拉伯人傳到歐洲。
——摘編自部編版教材七年級下冊《中國歷史》材料二  宋朝印刷業(yè)在唐、五代的基礎上發(fā)展起來，雕版印刷技術進一步提高，又發(fā)明了活字印刷技術。宋朝政府把出版書籍看作是振興文教和鞏固統(tǒng)治、宣揚國力的一項措施。
——摘編自潘吉星《中國科學技術史：造紙與印刷卷》材料三  這三種東西曾改變了整個世界的面貌和狀態(tài)，第一種是在文字方面，第二種是在戰(zhàn)爭上，第三種是在航海上。由此又產生了無數(shù)變化，這種變化是如此之大，以至沒有一個帝國，沒有一個教派，沒有一個赫赫有名的人物能比這三種機械發(fā)明在人類的事業(yè)中產生更大的力量和影響。
——弗朗西斯?培根據上述材料并結合所學知識，思考古代科技與社會發(fā)展之間的關系并提煉出觀點（一句話）。并結合3例具體史實論述你的觀點。
發(fā)布：2024/10/3 2:0:1組卷：6引用：2難度：0.5
解析
3．中國古代四大發(fā)明對世界文明的發(fā)展起了重要的推動作用，其中促進世界遠洋航海技術發(fā)展的發(fā)明是（　?。?/h2>
A．造紙術 B．印刷術 C．指南針 D．火藥
發(fā)布：2024/10/6 0:0:1組卷：92引用：2難度：0.8
解析

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A．產生背景	B．深遠影響
C．制作材料的構成	D．制作和使用效果

北宋末年，中國的海船上開始使用（ ?。?/h1>

1．《宋史》記載：“又造突火槍，以巨竹為筒，內安子窠，如燒放，焰絕然后子窠發(fā)出，如炮聲，遠聞百五十余步?！辈牧纤鰹橥换饦尩模ā 。?/h2>

3．中國古代四大發(fā)明對世界文明的發(fā)展起了重要的推動作用，其中促進世界遠洋航海技術發(fā)展的發(fā)明是（ ?。?/h2>

北宋末年，中國的海船上開始使用（　?。?/h1>

1．《宋史》記載：“又造突火槍，以巨竹為筒，內安子窠，如燒放，焰絕然后子窠發(fā)出，如炮聲，遠聞百五十余步?！辈牧纤鰹橥换饦尩模ā　。?/h2>

3．中國古代四大發(fā)明對世界文明的發(fā)展起了重要的推動作用，其中促進世界遠洋航海技術發(fā)展的發(fā)明是（　?。?/h2>