根據(jù)內(nèi)容理解，在橫線上準確默寫出相應(yīng)的句子。
??夢想越偉大，任務(wù)越艱巨，越需要青年迎難而上，把負起時代的重任。木蘭①“

愿為市鞍馬

愿為市鞍馬

，從此替爺征”（《木蘭詩》）代父從軍、勇于擔當?shù)墓适虑О倌陙韽V為傳誦。劉禹錫身居陋室，注重修身，②“斯是陋室，

惟吾德馨

惟吾德馨

”（劉禹錫《陋室銘》）?？梢?，青年人美好品德的養(yǎng)成至關(guān)重要。周敦頤借③“蓮，

花之君子者也

花之君子者也

”（周敦頤《愛蓮說》）表明自己要做具有高尚道德的人；陸游山村游玩頓悟④“

山重水復(fù)疑無路

山重水復(fù)疑無路

，

柳暗花明又一村

柳暗花明又一村

”（陸游《游山西村》），今天常用于鼓勵青少年在探討學(xué)問、研究問題時，會有由困頻到茅塞頓開的情況。青少年學(xué)生還要珍惜大好時光，⑤“草樹知春不久歸，

百般紅紫斗芳菲

百般紅紫斗芳菲

”（韓愈《晚春》）。無論身處何種境地，面對何種境遇，都應(yīng)有⑥“

浩蕩離愁白日斜

浩蕩離愁白日斜

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吟鞭東指即天涯

吟鞭東指即天涯

，

落紅不是無情物

落紅不是無情物

，

化作春泥更護花

化作春泥更護花

?！保徸哉洹都汉ルs詩》其五）這般積極的人生態(tài)度。只有堅定理想信念，勇?lián)鷷r代重任，青春才能在擔當與奮進中大放異彩。